Учебный проект Красота-простота
Материал из ТолВИКИ
Версия от 00:21, 5 февраля 2012; Мичурина Елена (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Название проекта
Красота-простота
Предмет, класс
технология,8класс
Краткая аннотация проекта
В настоящее время все более и более становятся популярными вещи, сделанные своими руками (так называемые hand made). Зачастую такие вещи намного дороже обладателю, чем изделия массового производства. Данный учебный проект нацелен на привлечение интереса к декоративно-прикладному творчеству, как области выявления и развития своих способностей и вкуса учащихся. В ходе проекта учащиеся познакомятся с различ
План проекта
Использование сервисов web 2.0
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Всегда ли дорого то,что дорого?
- Проблемный вопрос:
Простые техники-простые материалы?
- Учебный вопрос: История появления техники папье-маше?
- Учебный вопрос: Как появились стили техники декупаж?
- Учебный вопрос: Назовите виды выжигания?
- Проблемный вопрос:
Подарок своими руками-сказка или реальность?
- Учебный вопрос: Изготовление цветов в технике ганутель?
- Учебный вопрос: Использование техники макраме в изделиях?
- Учебный вопрос: Оригинальное использование техники изонить?
- Проблемный вопрос:
Как совместить приятное с полезным?
- Учебный вопрос: Биссероплетение-хобби или профессия?
- Учебный вопрос: Валяние как профессия: вчера, сегодня, завтра?
- Учебный вопрос: Как профессия резчик по дереву рождает творчество?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте красота-простота
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
