Учебный проект Мой дом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 19: Строка 19:
 
''Что нам стоит дом построить?''  
 
''Что нам стоит дом построить?''  
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Где лучше построить дом?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''географическое место нашего жилища?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''в каких климатических условиях мне комфортно?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''какие особенности ландшафта Вам подходят больше?:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Как  выглядит мой дом?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''На каком этаже лучше жить?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''В каком архитектурном стиле решены фасады здания?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Какие строительные материалы используются для строительства?:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Интерьер дома:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Минимальное, но достаточное количество комнат?:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Цветовая гамма жилища:''
##''Учебный вопрос:''
+
##''В каком стиле решен:''
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 17:24, 26 октября 2011


Содержание

Тимбакова Ольга Евгеньевна

Мой дом-моя крепость

черчение, изобразительное искусство

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Что нам стоит дом построить?

  1. Где лучше построить дом?:
    1. географическое место нашего жилища?:
    2. в каких климатических условиях мне комфортно?:
    3. какие особенности ландшафта Вам подходят больше?:
  2. Как выглядит мой дом?:
    1. На каком этаже лучше жить?:
    2. В каком архитектурном стиле решены фасады здания?:
    3. Какие строительные материалы используются для строительства?:
  3. Интерьер дома:
    1. Минимальное, но достаточное количество комнат?:
    2. Цветовая гамма жилища:
    3. В каком стиле решен:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте Мой дом -моя крепость

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/