Учебный проект Мой дом

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


== Автор проекта

Тимбакова Ольга Евгеньевна ==

Содержание

Мой дом - Моя крепость

Данный учебный проект ориентирован на учащихся 8 классов с профориентационной целью в области архитектуры, дизайна интерьера и ландшафта и некоторых технических специальностях. Для выполнения данной работы ученикам нужно использовать знания полученные на уроках географии, черчения, рисования, технологии. В рамках разработки объекта загородной недвижимости нужно решить ряд задач: Найти стилевое решение проекта и архитектурное сочетание его элементов; Рассмотреть вопрос организации внутреннего пространства; Подобрать основные строительные материалы и необходимые конструкции; Уточнить приоритетные формы, а также цветовые решения, которые отразят индивидуальность проекта. Эти задачи решаются не только составлением детализированного плана работ, но и находят отражение в виде набросков, эскизов, фотографий, чертежей, устных консультаций, макета.

В результате сформируются представления

• о специфике дизайна, конструирования, моделирования и преобразования окружающего мира; • научатся видеть органическую связь природы и архитектуры; • об освоении одного из видов деятельности . В ходе занятий предполагается, что учащиеся должны почувствовать взаимосвязь разных видов деятельности , от поискового до конструктивного, научатся понимать различные выразительные средства каждого из вида .

Вопросы, направляющие проект

Что нам стоит дом построить?

  1. Где лучше построить дом?:
    1. географическое место нашего жилища?:
    2. в каких климатических условиях мне комфортно?:
    3. какие особенности ландшафта Вам подходят больше?:
  2. Как выглядит мой дом?:
    1. На каком этаже лучше жить?:
    2. В каком архитектурном стиле решены фасады здания?:
    3. Какие строительные материалы используются для строительства?:
  3. Красивый и удобный интерьер?:
    1. Минимальное, но достаточное количество комнат?:
    2. В какой цветовая гамме решить интерьер?:
    3. В каком стиле выполнить жилище?:
    4. Какие отделочные материалы лучше использовать?:
  4. Как перейти от эскиза к чертежу?:
    1. Какие особенности в вычерчивании планов?:
    2. Где нужно вычертить разрез дома?:
    3. Что изображается на фасадах домов?:
    4. Сколько фасадов дома изображается на чертеже?:
  5. Какой макет лучше?:
    1. Как построить макет своими руками?:
    2. Какое композиционное решение выгодней для нашего проекта?:
    3. Какие материалы лучше использовать:
    4. Как выполнить ландшафт в макете?:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте Мой дом -моя крепость

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/