Учебный проект Мой компьютерный стол

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению проекта)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
Компьютерный стол
+
Мой компьютерный стол
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 15: Строка 15:
  
 
В ходе проекта учащимся предстоит узнать правила безопасной работы за компьютером и эргономические требования к компьютерной мебели, создать модель удобного и безопасного компьютерного стола в программе трехмерной графики.
 
В ходе проекта учащимся предстоит узнать правила безопасной работы за компьютером и эргономические требования к компьютерной мебели, создать модель удобного и безопасного компьютерного стола в программе трехмерной графики.
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 21: Строка 20:
 
''Основополагающий вопрос:'' Компьютер - друг или враг?
 
''Основополагающий вопрос:'' Компьютер - друг или враг?
  
#''Проблемный вопрос:'' Ну, и чего так боятся родители и медсестра?
+
#''Проблемный вопрос:'' Чего так боятся родители и медсестра?
 
##''Учебный вопрос:'' Раунд 1: компьютер vs. зрение.
 
##''Учебный вопрос:'' Раунд 1: компьютер vs. зрение.
 
##''Учебный вопрос:'' Раунд 2: компьютер vs. спина.
 
##''Учебный вопрос:'' Раунд 2: компьютер vs. спина.
 
##''Учебный вопрос:'' Раунд 3: компьютер vs. руки, ноги и все остальное.
 
##''Учебный вопрос:'' Раунд 3: компьютер vs. руки, ноги и все остальное.
 
#''Проблемный вопрос:'' Операция по спасению или как защищаться будем?
 
#''Проблемный вопрос:'' Операция по спасению или как защищаться будем?
##''Учебный вопрос:'' Это модное слово "эргономика"
+
##''Учебный вопрос:'' Это модное слово "эргономика".
 
##''Учебный вопрос:'' Какой он, правильный стол?
 
##''Учебный вопрос:'' Какой он, правильный стол?
 
##''Учебный вопрос:'' А у вас тоже провода под ногами?
 
##''Учебный вопрос:'' А у вас тоже провода под ногами?
 
#''Проблемный вопрос:'' Трудно ли быть дизайнером?
 
#''Проблемный вопрос:'' Трудно ли быть дизайнером?
##''Учебный вопрос:''  
+
##''Учебный вопрос:'' Как нарисовать целую комнату за полчаса?
##''Учебный вопрос:''  
+
##''Учебный вопрос:'' Как построить модель по точным размерам?
##''Учебный вопрос:''  
+
##''Учебный вопрос:'' Группируемся! Как и зачем?
 
+
##''Учебный вопрос:'' Что такое сцены и слои?
 
+
  
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
  
 +
[http://tablecomp.blogspot.com/ Блог проекта]
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1lIJRuJcUS7p-19oPSauIQCVl3nLz-U6FtfJLWyXQxmE/edit?hl=ru&pli=1# Темы исследований учащихся]
  
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B-PCttft8C1fYmIwZDYzODMtYzM0Yy00MjkxLThhYzItZDU0ZDc0YzNiNzI1&hl=ru Стратегия оценивания]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 14:00, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Краснокутская Татьяна Геннадьевна

Название проекта

Мой компьютерный стол

Предмет, класс

8 класс, информатика

Краткая аннотация проекта

Проект охватывает две темы:
"Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ" и "Проектирование и моделирование. Трехмерная графика".

В ходе проекта учащимся предстоит узнать правила безопасной работы за компьютером и эргономические требования к компьютерной мебели, создать модель удобного и безопасного компьютерного стола в программе трехмерной графики.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Компьютер - друг или враг?

  1. Проблемный вопрос: Чего так боятся родители и медсестра?
    1. Учебный вопрос: Раунд 1: компьютер vs. зрение.
    2. Учебный вопрос: Раунд 2: компьютер vs. спина.
    3. Учебный вопрос: Раунд 3: компьютер vs. руки, ноги и все остальное.
  2. Проблемный вопрос: Операция по спасению или как защищаться будем?
    1. Учебный вопрос: Это модное слово "эргономика".
    2. Учебный вопрос: Какой он, правильный стол?
    3. Учебный вопрос: А у вас тоже провода под ногами?
  3. Проблемный вопрос: Трудно ли быть дизайнером?
    1. Учебный вопрос: Как нарисовать целую комнату за полчаса?
    2. Учебный вопрос: Как построить модель по точным размерам?
    3. Учебный вопрос: Группируемся! Как и зачем?
    4. Учебный вопрос: Что такое сцены и слои?

Материалы по сопровождению проекта

Блог проекта

Темы исследований учащихся

Стратегия оценивания

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/