Учебный проект Оболочка планеты, охваченная жизнью

Версия 00:03, 17 марта 2011

Автор проекта

Науменко Ирина Владимировна

Название проекта

Оболочка планеты, охваченная жизнью

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, рисунков, фотографий и т.п. На данную тему по учебному плану отводится 10 часов. Проект планируется реализовать за 4 часа.В ходе проекта учащиеся узнают о жизни в оболочках Земли, о круговороте веществ в биосфере, о взаимодействии "профессий" живых существ.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Планета Земля живая?

1. Проблемный вопрос:

Где возможна жизнь?

1. 1. Учебный вопрос:

Могут ли живые организмы существовать без воздуха и воды?

1. 1. Учебный вопрос:

Есть ли жизнь под землёй?

1. 1. Учебный вопрос:

Где на земном шаре живёт человек?

1. Проблемный вопрос:

Возможна ли на планете жизнь в беспорядке?

1. 1. Учебный вопрос:

Как природа очищает воздух?

1. 1. Учебный вопрос:

Как природа очищает воду?

1. 1. Учебный вопрос:

Как природа превращает отходы в продукты?

1. Проблемный вопрос:

Что будет в мире, если пропадут комары?

1. 1. Учебный вопрос:

Почему живые организмы не могут обходиться друг без друга?

1. 1. Учебный вопрос:

Какие "профессии" живых существ необходимы для жизни на планете?

1. 1. Учебный вопрос:

Смогли бы люди жить на планете одни, без других живых существ?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы