Учебный проект Оболочка планеты, охваченная жизнью

Автор проекта

Науменко Ирина Владимировна

Название проекта

Оболочка планеты, охваченная жизнью

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, рисунков, фотографий и т.п. На данную тему по учебному плану отводится 10 часов. Проект планируется реализовать за 4 часа.В ходе проекта учащиеся узнают о жизни в оболочках Земли, о круговороте веществ в биосфере, о взаимодействии "профессий" живых существ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Планета Земля живая?

1. Проблемный вопрос:

Где возможна жизнь?

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:

Можно ли жить в беспорядке?

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:

Что будет в мире, если пропадут комары?

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...