Учебный проект Обучение речевой коммуникации с использованием деловых игр на английском языке

Версия 16:09, 4 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Щептева Оксана Вячеславовна (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) ← Предыдущая правка		Версия 16:29, 4 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Щептева Оксана Вячеславовна (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) Следующая правка →
Строка 35:		Строка 35:
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+
		+	''Можно ли научиться свободно говорить на английском языке, не выезжая в Англию?''
		+
		+	#''Что нужно знать, чтобы англичане понимали тебя?''
		+	##''Какие фразы являются нормой при установлении контакта с английским партнером?''
		+	##''С какой интонацией нужно говорить, чтобы быть вежливым?''
		+	#''Как пройти собеседование на работу на английском языке?''
		+	##''Какой диалог должен быть между работодателем и работником?''
		+	#''Как организовать и вести переговоры с иностранными партнёрами?''
		+	##''Какой полилог может быть в ситуации переговоров?''
	== Публикация учителя ==		== Публикация учителя ==

---

Версия 16:29, 4 февраля 2013

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Щептева Оксана Вячеславовна

Название проекта

Обучение речевой коммуникации с использованием деловых игр на английском языке

Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

1. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Можно ли научиться свободно говорить на английском языке, не выезжая в Англию?

1. Что нужно знать, чтобы англичане понимали тебя?
   1. Какие фразы являются нормой при установлении контакта с английским партнером?
   2. С какой интонацией нужно говорить, чтобы быть вежливым?
2. Как пройти собеседование на работу на английском языке?
   1. Какой диалог должен быть между работодателем и работником?
3. Как организовать и вести переговоры с иностранными партнёрами?
   1. Какой полилог может быть в ситуации переговоров?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы