Учебный проект Об истории фразеологизмов

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 32: Строка 32:
 
* Определение целей и задач группы
 
* Определение целей и задач группы
 
* Распределение обязанностей внутри группы
 
* Распределение обязанностей внутри группы
2 Основной этап
+
2Основной этап
  
 
* Изучение литературы по теме
 
* Изучение литературы по теме

Версия 16:03, 7 мая 2013


Содержание

Автор проекта

Портнова Екатерина Николаевна

Название проекта

Мифология - ключ к пониманию современности? Об истории фразеологизмов

Предмет, класс

Русский язык и литература, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект по русскому языку и литературе "Мифология - ключ к пониманию современности? Об истории фразеологизмов" планируется реализовывать в рамках изучения раздела "Лексика" русского языка либо в конце 6 класса (май 2013 года) , либо в начале 7 класса(сентябрь-октябрь 2013 года)в МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти.

Проект адресован учащимся 6-7 классов и педагогам, работающим в основной школе.

Он предполагает рассмотрение следующих тем:

  • Мифология Древней Руси
  • Мифология Древней Греции
  • Мифология Древней Индии
  • Фразеологизмы, пришедшие из мифологии различных стран
  • Жанр сочинения - эссе

План проекта

1. Подготовительный этап

  • Определение целей и задач группы
  • Распределение обязанностей внутри группы

2. Основной этап

  • Изучение литературы по теме
  • Создание краткой картины мира, созданной мифологией того или иного народа
  • Выделение фразеологизмов, созданных тем или иным народом
  • Создание эссе об истории фразеологизмов
  • Объединение эссе в единый фразеологический словарь
  • Иллюстрирование словаря

Вопросы, направляющие проект

Можно ли с помощью изучения истории языка познать современность?

1. Какие фразеологизмы возникли из славянской мифологии?

  • Как представляли себе мир наши предки славяне?
  • Каких славянских богов вы знаете?
  • Какие фразеологизмы можно объяснить с помощью знания славянских мифов?

2. Какие фразеологизмы уходят корнями в древнегреческую мифологию?

  • Как представляли себе мир древние греки?
  • Каких богов Древней Греции вы знаете?
  • Какие фразеологизмы можно объяснить с помощью знания древнегреческих мифов?

3. Какие фразеологизмы родом из Древней Индии?

  • Как представляли себе мир жители Древней Индии?
  • Каких богов Древней Индии вы знаете?
  • Какие фразеологизмы можно объяснить с помощью знанию мифов Древней Индии?

Публикация учителя

буклет

презентация

Исследование учащихся

Исследование учащихся по теме Пантеон древнегреческих богов

Стенгазета о фразеологизмах, пришедших из древнегреческих мифов

Исследование учащихся по теме Фразеологизмы из мифологии Древней Греции

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Лист самооценки

Лист взаимооценки

Дидактическая игра

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Исследования учащихся

Сервисы в моем проекте

Информационные источники

1. Белякова Г. С. Славянская мифология: книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1995. — 238 с.

2. Бычков А. А. Энциклопедия языческих богов: Мифы древних славян. — М., 2001.

3. Кун Н. Легенды и мифы Древней Греции. – М.: Вече, 2007

4. Гусева Н. Легенды и мифы Древней Греции. – М.: Вече, 2008.

5. Эллада

Другие документы

Тест по древнегреческой мифологии

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/