Учебный проект Отношения и пропорции

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Список ресурсов:)
 
(не показаны 15 промежуточных версий 1 участника)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект рассчитан на учащихся 6 класса.При выполнении проекта учащиеся отвечают на вопрос "Есть ли у пропорции секреты." Учащиеся получат дополнительные знания по теме "Пропорция", познакомятся с основным свойством пропорции, научатся находить неизвестный член пропорции. Учащиеся познакомятся с"Золотым сечением" и где оно применяется в природе.
+
Проект рассчитан на учащихся 6 класса.При выполнении проекта учащиеся отвечают на вопрос "Есть ли у пропорции секреты." Учащиеся получат дополнительные знания по теме "Пропорция", познакомятся с основным свойством пропорции, научатся находить неизвестный член пропорции. Учащиеся познакомятся с"Золотым сечением" и где оно применяется в природе.Целью моего проекта является: научить применять полученные знания при изучении других предметов и на практике.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 29: Строка 29:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYK98HwPzcBCZGNuZHNqcG1fMThjY3pma3FnZg&hl=ru Посмотреть...]
  
 
== Темы исследований учащихся по проекту ==
 
== Темы исследований учащихся по проекту ==
 
+
[https://docs.google.com/document/d/16tKQd-uMa-rypUqR3o2qcnVRg-h1pjzXUQ8J2tyokAk/edit?hl=ru Посмотреть...]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYK98HwPzcBCZGNuZHNqcG1fMWQ0ZmRma2Nk&hl=ru Посмотреть...]
 +
 +
== Дидактические материалы проекта ==
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGNPRGNQX3FZZDdtUEZTWjNQNGNZYWc6MQ Перейти к тесту]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
 
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 46: Строка 49:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* Стартовая презентация учителя....
*...
+
*З-И-У (тема в заголовке бумажного листа)..
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*Самооценки и рефлексия.(напоминания и подсказки)....
*...
+
*Устные тесты и викторины.(вопросы тестов и викторин)....
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*Оценочный лист.(листы критериев и оценок)....
*...
+
*Итоговый тест по теме "Отношения и пропорции"....
*...
+
*[https://docs.google.com/document/d/167nKqFdvyf8oGgzxRolNULGmedYN_DpNubGon4R8F2Q/edit?hl=ru Самооценка учащегося]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
Строка 72: Строка 75:
  
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 13:58, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Панфилова Валентина Николаевна

Название проекта

Отношения и пропорции.

Предмет, класс

Математика 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 6 класса.При выполнении проекта учащиеся отвечают на вопрос "Есть ли у пропорции секреты." Учащиеся получат дополнительные знания по теме "Пропорция", познакомятся с основным свойством пропорции, научатся находить неизвестный член пропорции. Учащиеся познакомятся с"Золотым сечением" и где оно применяется в природе.Целью моего проекта является: научить применять полученные знания при изучении других предметов и на практике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Есть ли у пропорции секреты?

  1. Проблемный вопрос:Зачем нам нужны пропорции?
    1. Учебный вопрос:Что такое пропорция?
    2. Учебный вопрос:Основное свойство пропорции.
  2. Проблемный вопрос:Могут ли помочь нам пропорции при изучении других предметов?
    1. Учебный вопрос:Как найти неизвестный член пропорции?
    2. Учебный вопрос:Использование пропорций при решении задач.
  3. Проблемный вопрос:Где встречаются пропорции в природе?
    1. Учебный вопрос:"золотое сечение".
    2. Учебный вопрос:Пропорции в природе.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Посмотреть...

Темы исследований учащихся по проекту

Посмотреть...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Посмотреть...

Дидактические материалы проекта

Перейти к тесту

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Стартовая презентация учителя....
  • З-И-У (тема в заголовке бумажного листа)..
  • ...
  • Самооценки и рефлексия.(напоминания и подсказки)....
  • Устные тесты и викторины.(вопросы тестов и викторин)....
  • ...
  • Оценочный лист.(листы критериев и оценок)....
  • Итоговый тест по теме "Отношения и пропорции"....
  • Самооценка учащегося

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ М34 Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. - 2010.
  • Ершовп А.П., Голобородько В.В. - Устные проверочные и зачетные работы по математике для 5-6 классов. - М.: Илекса, 2006.
  • ...

Интернет-ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/