Учебный проект Площади фигур

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Другие документы)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
+
Данный проект расчитан на учащихся 5 класса для изучения темы "Площади фигур".В результате работы учащиеся должны вспомнить, как найти площадь прямоугольника, площадь квадрата и площадь прямоугольного треугольника, а также научится находить площади сложных фигур, составленных из простых, площадь которых учащиеся могли находить ранее.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
''Основополагающий вопрос''
 
''Основополагающий вопрос''
 +
 +
Kак построить новый дом?
  
 
''Проблемные вопросы''
 
''Проблемные вопросы''
 +
 +
Что находится вокруг нас?
 +
Как птицы строят дом и хотели  ли вы жить в гнезде?
 +
Можно ли  найти площадь чернильного пятна или облака на небе?
  
 
''Учебные вопросы''
 
''Учебные вопросы''
 +
 +
Площадь прямоугольника, 
 +
площадь прямоугольного треугольника,
 +
площадь треугольника,
 +
как подсчитать количество краски для окрашивания пола и количество рулонов обоев для оклейки стен комнаты?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 26: Строка 37:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEJlMno1bmJEMl9oRE5ETE9RcWd3LVE6MA тест по теме]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 31: Строка 43:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 11:57, 7 сентября 2010

Демина Татьяна Валерьевна

Содержание

Название проекта

Геометрия вокруг нас

Математика 5класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект расчитан на учащихся 5 класса для изучения темы "Площади фигур".В результате работы учащиеся должны вспомнить, как найти площадь прямоугольника, площадь квадрата и площадь прямоугольного треугольника, а также научится находить площади сложных фигур, составленных из простых, площадь которых учащиеся могли находить ранее.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Kак построить новый дом?

Проблемные вопросы

Что находится вокруг нас? Как птицы строят дом и хотели ли вы жить в гнезде? Можно ли найти площадь чернильного пятна или облака на небе?

Учебные вопросы

Площадь прямоугольника, площадь прямоугольного треугольника, площадь треугольника, как подсчитать количество краски для окрашивания пола и количество рулонов обоев для оклейки стен комнаты?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

тест по теме

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/