Учебный проект Правильное питание школьников
Яна777 (обсуждение | вклад) (→Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта) |
Яна777 (обсуждение | вклад) (→Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта) |
||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
[http://www.novostioede.ru/article/pravilnoje_pitanije_shkolnikov/ Новости о еде] | [http://www.novostioede.ru/article/pravilnoje_pitanije_shkolnikov/ Новости о еде] | ||
| + | |||
| + | [http://podrostkidiety.com/stat_i/pravil_noe_pitanie_shkol_nika Подростковые диеты] | ||
[[Категория:ТГУ]] | [[Категория:ТГУ]] | ||
[[Категория:TEO2]] | [[Категория:TEO2]] | ||
Версия 12:13, 22 декабря 2011
Автор проекта
Трофимова Яна
Название проекта
Правильное питание школьников
Краткая аннотация проекта
Проект о правильном питании, где формируется представление учащихся о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта, охватываемые предметные области
Предмет, класс: Основы жизненного самоопределения, 3 класс.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
Как правильно питаться?
Как питание влияет на здоровье человека?
Проблемные вопросы:
Для чего необходимо правильное питание?
Зависит ли твое здоровье от правильного питания?
Почему люди должны есть разнообразную пищу?
Какие продукты питания являются полезными?
Какой правильный режим в питании?
Учебные вопросы:
Что такое пища?
Что я ем на завтрак, обед и ужин?
Режим питания школьника.
План проекта
1) Формулирование темы проекта, целей, задач.
2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов.
3) Деление класса на три группы.
4) Презентация результатов.
5) Оценивание работ.
6) Подведение итогов.
Вводная презентация учителя
Презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Критерии оценивания презентации
Оценивание учащихся в процессе проектной деятельности
Критерии оценки для мультимедийной презентации
Критерии оценивания вики статьи
Работы учеников
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Карточка: Правильное поведение за столом
