Учебный проект Правовые аспекты информатики

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 24: Строка 24:
 
#'''В чем состоит разница между авторским и имущественным правом'''?
 
#'''В чем состоит разница между авторским и имущественным правом'''?
 
##''Что такое авторское право?''
 
##''Что такое авторское право?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Кому принадлежит авторское право на программу''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
Строка 30: Строка 30:
 
##''Какие данные мы называем личными и как их охранять?''
 
##''Какие данные мы называем личными и как их охранять?''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Должно ли государство и законодательство регулировать информационный рынок?''
 
##''Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий''
 
##''Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий''
 
##''Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?''
 
##''Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?''

Версия 11:41, 15 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Дунаева Светлана Евгеньевна

Название проекта

Правовые аспекты информатики

Предмет, класс

10 - 11 класс

Краткая аннотация проекта

Сегодня, мы являемся свидетелями существенного повышения роли и места информации в жизни личности, общества, государства в целом. Информация превратилась в мощный реально ощутимый ресурс, имеющий даже большую ценность, чем природные финансовые, трудовые и иные ресурсы. Информация стала товаром, который хорошо продается и хорошо покупается. Информация превратилась в оружие, возникают и прекращаются информационные войны. Все это серьезно трансформирует жизнь личности, общества, государства. Цивилизация в целом и каждый из нас, в частности, находятся на стадии формирования общества нового типа — информационного общества.

Социальная система и право как один из основных регуляторов этой системы существенно отстают от темпов развития информационного общества, от непостижимых скоростей «наступления» на нас новых информационных технологий и всемирной паутины Интернет и поэтому, вопросу связи права и информатики надо уделять внимания и делать надо это уже в школе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:
На что я имею право?


  1. В чем состоит разница между авторским и имущественным правом?
    1. Что такое авторское право?
    2. Кому принадлежит авторское право на программу
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Как защитить информацию в Internet?
    2. Какие данные мы называем личными и как их охранять?
    3. Учебный вопрос:
  3. Должно ли государство и законодательство регулировать информационный рынок?
    1. Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий
    2. Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?
    3. Учебный вопрос:

Материалы по сопровождению проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/