Учебный проект Приручение огня

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 1 участника)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
   
+
Проект "Приручение огня" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, математика, русский язык, основы жизненного самоопределения. Тема проекта посвящена получению человеком энергии путем использования топлива. При этом акцент сделан не столько на знакомстве с различными видами полезных ископаемых, сколько на значении разных видов топлива в жизни человека и истории их освоения. Материал урока достаточно обширен и многообразен, поэтому в изучении темы используется  проектный метод. В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, при этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 36: Строка 36:
 
*Откуда пришел к нам огонь?
 
*Откуда пришел к нам огонь?
  
*Что сейчас использует человек для получения огня?
+
* Что сейчас использует человек для получения огня?
*Как выглядит  полезное ископаемое?
+
* Как выглядит  полезное ископаемое?
*Как оно образовалось?
+
* Как оно образовалось?
*Что получают из ископаемого топлива?
+
* Что получают из ископаемого топлива?
*Как попадает тепло в твою квартиру?
+
* Как попадает тепло в твою квартиру?
*Какое топливо  и как использует человек?
+
* Какое топливо  и как использует человек?
  
 
'''Математика'''  
 
'''Математика'''  
  
*С помощью каких единиц и как можно вычислить площадь топливных полезных ископаемых?
+
* С помощью каких единиц и как можно вычислить площадь топливных полезных ископаемых?
 +
 
 +
'''Русский язык '''
 +
 
 +
* Как согласуются имена прилагательные с именами существительными в речи?
 +
 
 +
* Какого цвета огонь? - тема сочинения.
  
 
'''ОЖС'''
 
'''ОЖС'''
  
*Можно ли продлить бесконечность ископаемого топлива?
+
* Можно ли продлить бесконечность ископаемого топлива?
 +
 
 +
* Огонь наш "друг" или "враг"?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 55: Строка 63:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATS23bUWkpKMZGc4NWc2NnNfMjQ0N2ZnMmo4ZGQ&hl=ru| Визитка]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[http://docs.google.com/present/view?id=dg85g66s_245g2p2s8g5 Презентация учителя]
+
[http://www.scribd.com/doc/26897427 Презентация учителя]
 +
 
 +
[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFRVMDFXQjdTcWF0cVo3c0p4NkRxVEE6MA&ifq Опрос - выявление знаний]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
*'''1 экипаж''' [http://proekt-om.blogspot.com/p/1.html  Фотоотчет об акции "Огонь нам "друг" или "враг"?]
 +
*'''2 экипаж "Историки"''' - '''''Развитие использования огня в жизни человека.''''' [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=198081 (Лента времени)].
 +
* '''3 экипаж''' [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATS23bUWkpKMZGc4NWc2NnNfMzQ2djNibW0zZjI&hl=ru Буклет учащегося о полезном ископаемом]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
* [http://www.scribd.com/doc/29754651/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B9-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B Критерии самооценки своей работы учащимися]
 +
* [http://www.scribd.com/doc/29755161/%D0%9E%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Критерии оценивания готового продукта]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
*[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdGF1bnpVWlJROXo1R3BtQkZ1MjRQOEE&hl=ru Информационная "КОПИЛКА"]
 +
*[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdDRRbWJHSjR5ZEhON3g3YmZlNHl3MlE&hl=ru "Паспорт" топливных ископаемых]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[http://proekt-om.blogspot.com/ Блог проекта]
 
[http://proekt-om.blogspot.com/ Блог проекта]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 13:26, 7 сентября 2010

Содержание

Автор проекта

Клёнова Ирина Владимировна

Название проекта

"Приручение огня"

Предмет, класс

Предмет: окружающий мир,4 класс

Интегрированные предметы: математика, основы жизненного самоопределения, русский язык

Краткая аннотация проекта

Проект "Приручение огня" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, математика, русский язык, основы жизненного самоопределения. Тема проекта посвящена получению человеком энергии путем использования топлива. При этом акцент сделан не столько на знакомстве с различными видами полезных ископаемых, сколько на значении разных видов топлива в жизни человека и истории их освоения. Материал урока достаточно обширен и многообразен, поэтому в изучении темы используется проектный метод. В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, при этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Откуда взять энергию человеку?

Проблемные вопросы

  • Может ли человек получать и использовать энергию вне своего организма?
  • Бесконечны ли запасы ископаемого топлива?
  • Огонь – нам «друг» или «враг»?

Учебные вопросы

Окружающий мир

  • Откуда пришел к нам огонь?
  • Что сейчас использует человек для получения огня?
  • Как выглядит полезное ископаемое?
  • Как оно образовалось?
  • Что получают из ископаемого топлива?
  • Как попадает тепло в твою квартиру?
  • Какое топливо и как использует человек?

Математика

  • С помощью каких единиц и как можно вычислить площадь топливных полезных ископаемых?

Русский язык

  • Как согласуются имена прилагательные с именами существительными в речи?
  • Какого цвета огонь? - тема сочинения.

ОЖС

  • Можно ли продлить бесконечность ископаемого топлива?
  • Огонь наш "друг" или "враг"?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Опрос - выявление знаний

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Блог проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/