Учебный проект Приставки - труженицы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект "Приставки - труженицы" разработан для учеников 3 класса и проводится в рамках учебного курса русский язык А. В. Полякова. В 3 классе в полном объёме изучается состав слова. Данный проект глубоко раскрывает понятие о приставках. Проект поможет глубже изучить учебный материал, повысить орфографическую грамотность учащихся, приобщит детей к исследовательской деятельности, будет способствовать развитию творческих способностей.
+
Учебный проект "Приставки - труженицы" разработан для учеников 3 класса и проводится в рамках учебного курса русский язык А. В. Полякова.  
 +
 
 +
В 3 классе в полном объёме изучается состав слова. Данный проект глубоко раскрывает понятие о приставках.  
 +
 
 +
Проект поможет глубже изучить учебный материал, повысить орфографическую грамотность учащихся, приобщит детей к исследовательской деятельности, будет способствовать развитию творческих способностей.
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 18:45, 1 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Рубцова Светлана Константиновна

Название проекта

Приставки - труженицы

Предмет, класс

Русский язык, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Приставки - труженицы" разработан для учеников 3 класса и проводится в рамках учебного курса русский язык А. В. Полякова.

В 3 классе в полном объёме изучается состав слова. Данный проект глубоко раскрывает понятие о приставках.

Проект поможет глубже изучить учебный материал, повысить орфографическую грамотность учащихся, приобщит детей к исследовательской деятельности, будет способствовать развитию творческих способностей.

План проекта

Посмотреть план

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: На самом ли деле приставки - труженицы?

  1. Проблемный вопрос:Много ли на свете приставок?
    1. Учебный вопрос:Каждая ли приставка несёт смысл?
    2. Учебный вопрос:Приставка или нет?
    3. Учебный вопрос:Куда может спрятаться приставка?
  2. Проблемный вопрос:Для разных приставок - разные законы?
    1. Учебный вопрос:Сколько законов для приставок?
    2. Учебный вопрос:Как определить, к какой группе относится приставка?
    3. Учебный вопрос:Как не сделать ошибку в написании приставок каждой группы?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Таблицы З-И-У
  • Думать-Объединяться-Делиться
  • У каждого своё дело
  • Игра Правописание приставок
  • Устные и письменные тесты и викторины
  • Отчёты по выполнению проекта
  • Самооценка и рефлексия (оценочные листы)
  • Лист предложений и пожеланий
  • Итоговый тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проверочный тест по теме: "Приставки. Написание приставок".

Игра "Написание приставок"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/