Учебный проект Программирование в жизни
(→Публикация учителя) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
*Есть ли жизнь без алгоритмов?<br> | *Есть ли жизнь без алгоритмов?<br> | ||
| − | * | + | *Можно ли, зная программирование, написать сценарий жизни?<br> |
*Как создать формулу успеха?<br> | *Как создать формулу успеха?<br> | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
*Что такое программа?<br> | *Что такое программа?<br> | ||
*Программист, кто он?<br> | *Программист, кто он?<br> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 14:47, 11 марта 2010
Автор проекта
Петрова И.А., учитель информатики МОУ лицей №6 г.о.Тольятти
Название проекта
Программирование в жизни
Предмет, класс
Информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
В преподавании информатики на первое место в качестве цели обучения я ставлю формирование алгоритмического стиля мышления, которому сопутствуют «сформированность умений оптимально спланировать действия, предусмотреть возможные пути развития ситуации, оценить полученные результаты, а также высокий уровень логико-комбинаторного стиля мышления, проявляющегося в способности всесторонне оценивать ситуацию и принимать адекватные решения». Для этого можно использовать, в том числе, метод проектов. В седьмом (а в некоторых параллелях в восьмом) классе изучается реализация основных алгоритмических структур: линейной, ветвления, циклов в системе программирования. Выполняя данный проект, учащиеся постараются доказать, что программировать можно не только в школе, но и в жизни. Надо только правильно написать сценарий своими мечтами и желаниями, а для этого нужно понять, что важно не только то, чтобы мечты сбывались, а прежде всего то, как эти мечты сформулированы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как запустить механизм исполнения желаний?
Проблемные вопросы
- Есть ли жизнь без алгоритмов?
- Можно ли, зная программирование, написать сценарий жизни?
- Как создать формулу успеха?
Учебные вопросы
- Что такое алгоритм (программа)?
- Любая ли последовательность действий - алгоритм?
- Какие бывают алгоритмы (виды)?
- Где вы встречались с алгоритмами в обычной жизни?
- Кто исполняет алгоритм?
- Что такое программа?
- Программист, кто он?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Здесь Вы можете познакомиться с визитной карточкой моего проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Здесь Вы можете просмотреть вводную презентацию проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Презентация "Алгоритмы в жизни людей"
- Вики-статья "Есть ли жизнь без алгоритмов?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- План оценивания
- Лист самооценки ученика
- Тест "Алгоритмы"
- Тест "Свойства алгоритмов"
- Критерии итогового оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Блог проекта
- Техническое задание и его сетевой вариант
- Лист учета готовности отчетных материалов
- Презентация "Алгоритм"
- Презентация "Типы алгоритмов"
Другие документы
Здесь вы можете ознакомиться с полезными ссылками на различные источники в глобальной сети Internet по теме проекта.
