Учебный проект Программирование в жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Другие документы)
 
(не показаны 27 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Петрова И.А.], учитель информатики МОУ лицей №6 г.о.Тольятти
+
[[Участник:Петрова Ирина Александровна|Петрова И.А.]], учитель информатики МОУ лицей №6 г.о.Тольятти
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
Строка 18: Строка 18:
 
''Основополагающий вопрос''
 
''Основополагающий вопрос''
  
Как запустить механизм исполнения желаний?
+
'''Как запустить механизм исполнения желаний?'''
  
 
''Проблемные вопросы''
 
''Проблемные вопросы''
  
Есть ли жизнь без алгоритмов?<br>
+
*Есть ли жизнь без алгоритмов?<br>
Программирование - польза или вред?<br>
+
*Можно ли, зная программирование, написать сценарий жизни?<br>
Как создать формулу успеха?<br>
+
*Как создать формулу успеха?<br>
  
 
''Учебные вопросы''
 
''Учебные вопросы''
  
Что такое алгоритм (программа)?<br>
+
*Что такое алгоритм (программа)?<br>
Любая ли последовательность действий - алгоритм?<br>
+
*Любая ли последовательность действий - алгоритм?<br>
Какие бывают алгоритмы (виды)?<br>
+
*Какие бывают алгоритмы (виды)?<br>
Кто исполняет алгоритм?<br>
+
*Где вы встречались с алгоритмами в обычной жизни?<br>
Что такое программа?<br>
+
*Кто исполняет алгоритм?<br>
Программист, кто он?<br>
+
*Что такое программа?<br>
Где вы встречались с алгоритмами в обычной жизни?<br>
+
*Программист, кто он?<br>
Кто пишет сценарий жизни?<br>
+
Мечтать не вредно?<br>
+
Формулы успеха (привести примеры)<br>
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
[https://doc-0k-94-docs.googleusercontent.com/docs/secure/rb76hs62dof3nkvdingba5cedl9ltjag/0it3fqt83qvhta9sale9cc71g0fcuj7k/1265263200000/05119375267384438932/*/0B82p62rFegHUMDIyMDliNjYtMDNlMS00YTAyLTlhNTgtYjg0ZWQ4YmVlY2M3 Первая страница буклета проекта]
+
[[Изображение:Buklet 1 Petrova.jpg|300px|Первая страница буклета проекта]]
 
+
[[Изображение:Buklet 2 Petrova.jpg|300px|Вторая страница буклета проекта]]
[https://doc-00-94-docs.googleusercontent.com/docs/secure/rb76hs62dof3nkvdingba5cedl9ltjag/2g1epn6oodchf59vgvb53nv07k67vfsf/1265263200000/05119375267384438932/*/0B82p62rFegHUMTA5YjVlOWQtMDI2Yy00NTU5LWEyMzktYWQwNzA4NTIzYWIz Вторая страница буклета проекта]
+
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 54: Строка 50:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
* Презентация [http://docs.google.com/present/view?id=d28prp9_68dvb2c8dw "Алгоритмы в жизни людей"]
 +
 +
* Алгоритм [https://docs.google.com/leaf?id=0B82p62rFegHUOTU5NDVkMjQtZTY3Ni00MjUxLWE5YzgtZTlkMzdhMjg0MTFi&hl=ru "Как запустить механизм исполнения желаний?"]
 +
 +
* Вики-статья [[Исследование учеников по теме Есть ли жизнь без алгоритмов?|"Есть ли жизнь без алгоритмов?"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
* [http://docs.google.com/View?id=d28prp9_92htgz7cf5 План оценивания]
 +
* [http://docs.google.com/View?id=d28prp9_93fqjsj2hf Лист самооценки ученика]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dFh4LVl1TVZuWUdPQmUwVTU2aHdndUE6MA Тест "Алгоритмы"]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dHphNXhXRloyeGFma2RwNWkxOE9iNHc6MA Тест "Свойства алгоритмов"]
 +
* [https://docs.google.com/Doc?docid=0Ac2p62rFegHUZDI4cHJwOV85MXIzODZyOGZq&hl=ru Критерии итогового оценивания]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://progrinlife.blogspot.com/ Блог проекта]
+
* [http://progrinlife.blogspot.com/ Блог проекта]
 +
* [http://docs.google.com/View?id=d28prp9_144gm2f76gz Техническое задание] и его [[Техзадание|сетевой вариант]]
 +
* [https://docs.google.com/Doc?docid=0Ac2p62rFegHUZDI4cHJwOV85MHZtcHZ4emZr&hl=ru Лист учета готовности отчетных материалов]
 +
* [http://docs.google.com/present/view?id=d28prp9_108hfxhvnhm Презентация "Алгоритм"]
 +
* [http://docs.google.com/present/view?id=d28prp9_94fbbm3pcj Презентация "Типы алгоритмов"]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
Здесь вы можете ознакомиться с полезными ссылками на [https://docs.google.com/Doc?docid=0Ac2p62rFegHUZDI4cHJwOV82NWM0NDNoeGNy&hl=ru различные источники] в глобальной сети Internet по теме проекта.
 +
 
 +
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 11:56, 7 сентября 2010

Содержание

Автор проекта

Петрова И.А., учитель информатики МОУ лицей №6 г.о.Тольятти

Название проекта

Программирование в жизни

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

В преподавании информатики на первое место в качестве цели обучения я ставлю формирование алгоритмического стиля мышления, которому сопутствуют «сформированность умений оптимально спланировать действия, предусмотреть возможные пути развития ситуации, оценить полученные результаты, а также высокий уровень логико-комбинаторного стиля мышления, проявляющегося в способности всесторонне оценивать ситуацию и принимать адекватные решения». Для этого можно использовать, в том числе, метод проектов. В седьмом (а в некоторых параллелях в восьмом) классе изучается реализация основных алгоритмических структур: линейной, ветвления, циклов в системе программирования. Выполняя данный проект, учащиеся постараются доказать, что программировать можно не только в школе, но и в жизни. Надо только правильно написать сценарий своими мечтами и желаниями, а для этого нужно понять, что важно не только то, чтобы мечты сбывались, а прежде всего то, как эти мечты сформулированы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как запустить механизм исполнения желаний?

Проблемные вопросы

  • Есть ли жизнь без алгоритмов?
  • Можно ли, зная программирование, написать сценарий жизни?
  • Как создать формулу успеха?

Учебные вопросы

  • Что такое алгоритм (программа)?
  • Любая ли последовательность действий - алгоритм?
  • Какие бывают алгоритмы (виды)?
  • Где вы встречались с алгоритмами в обычной жизни?
  • Кто исполняет алгоритм?
  • Что такое программа?
  • Программист, кто он?

Публикация учителя

Первая страница буклета проекта Вторая страница буклета проекта

Визитная карточка проекта

Здесь Вы можете познакомиться с визитной карточкой моего проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Здесь Вы можете просмотреть вводную презентацию проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Здесь вы можете ознакомиться с полезными ссылками на различные источники в глобальной сети Internet по теме проекта.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/