Учебный проект Путешествие в страну словообразования

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Материалы по сопровождению проекта)
 
(не показаны 19 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
Гольцева Елена Валерьевна
+
Зиновьева Елена
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
 
+
"Сон-залог здоровья"''
«Изучение слов  с непроверяемыми написаниями во 2 классе».
+
'''Творческое название''' - "Словарёнок для второклашек"
+
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
2 класс,  
+
3класс,  
русский язык, литературное чтение
+
окружающий мир, литературное чтение,ОЖС.
  
 
Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано  много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках,
 
Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано  много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках,
Строка 21: Строка 19:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:'' Можно ли обучение правописанию слов с непроверяемыми написаниями сделать доступным и результативным?
+
''Основополагающий вопрос:''''' ............."?'''
  
  
#''Проблемный вопрос:'' Что нужно сделать, чтобы запомнить правописание словарных слов на "отлично"?
+
#''Проблемный вопрос:'' '''Кто живёт на улице "О"?'''
##''Учебный вопрос:'' Какие слова называются словарными?
+
 
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
 
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как отыскать  слабые позиции словарных слов?
 +
##''Учебный вопрос:'' Написание каких звуков чаще приходиться запоминать?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как пишутся родственные словарным слова?
 
##''Учебный вопрос:'' По какому  признаку можно разделить все словарные слова на группы?
 
##''Учебный вопрос:'' По какому  признаку можно разделить все словарные слова на группы?
##''Учебный вопрос:'' Что поможет "оживить" словарные слова?
+
##''Учебный вопрос:'' Можно ли оживить словарные слова ,объединив их в мини-рассказы?
#''Проблемный вопрос:'' Как раздобыть истину?
+
 
##''Учебный вопрос:''Всегда ли истина лежит на поверхности?
+
#''Проблемный вопрос:'' '''Где место встречи  словарных слов?'''
##''Учебный вопрос:''Как отличить истинное высказывание от ложного?
+
##''Учебный вопрос:'' Почему словарные слова так называются?
##''Учебный вопрос:''Когда ложь бывает во спасение
+
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны словари?
#''Проблемный вопрос:'' Как стать Шерлоком Холмсом?
+
## Учебный вопрос: Где найти правильное написание  слов?
##''Учебный вопрос:''Для чего мы кодируем информацию?
+
## Учебный вопрос:  Поможет ли знание истории происхождения слов для их  правописания?
##''Учебный вопрос:''Какие вы знаете способы кодирования?
+
## Учебный вопрос: Зачем нужен толковый словарь?
##''Учебный вопрос:''В каком виде информация хранится в памяти компьютера?
+
## Учебный вопрос: В каком порядке расположены  слова в словарях?
 +
 +
#''Проблемный вопрос:'' ''' .............?'''
 +
##''Учебный вопрос:'' Нравится тебе быть в роли учителя русского языка?
 +
##''Учебный вопрос:'' Любишь ли ты отгадывать загадки, ребусы и кроссворды?
 +
##''Учебный вопрос:'' Могут ли словарные слова учить "уму -разуму"?
  
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
[http://gentitcndtyybrb.blogspot.com/ Блог проекта]
 
  
 +
[[Изображение:Buk-popova-1.jpg|250px]]
 +
[[Изображение:Buk-popova-2.jpg|250px]]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
 
 +
<gallery>
 +
Изображение:Buk-popova-1.jpg|1 страница
 +
Изображение:Buk-popova-2.jpg|2 страница
 +
</gallery>
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZYK6Lo5aXOZZGNrZ2Ntd2dfNDg0aHYyNXE1Z2c&hl=ru Презентация учителя]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[http://gentitcndtyybrb.blogspot.com/ Блог проекта]
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 11:12, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Зиновьева Елена

Название проекта

"Сон-залог здоровья"

Предмет, класс

3класс, окружающий мир, литературное чтение,ОЖС.

Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, словарь в ребусах.Практическая значимость проведения проекта: учащиеся научатся писать словарные слова без ошибок, расширят свой словарный запас, познакомятся с различными видами словарей, приобретут навыки самоорганизации, научатся работать в группах, сотрудничать, разовьют ассоциативное мышление, память, внимание, грамотную речь, научатся анализировать, систематизировать и предоставлять полученный материал.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: ............."?


  1. Проблемный вопрос: Кто живёт на улице "О"?
    1. Учебный вопрос: Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
    2. Учебный вопрос: Как отыскать слабые позиции словарных слов?
    3. Учебный вопрос: Написание каких звуков чаще приходиться запоминать?
    4. Учебный вопрос: Как пишутся родственные словарным слова?
    5. Учебный вопрос: По какому признаку можно разделить все словарные слова на группы?
    6. Учебный вопрос: Можно ли оживить словарные слова ,объединив их в мини-рассказы?
  1. Проблемный вопрос: Где место встречи словарных слов?
    1. Учебный вопрос: Почему словарные слова так называются?
    2. Учебный вопрос: Для чего нужны словари?
    3. Учебный вопрос: Где найти правильное написание слов?
    4. Учебный вопрос: Поможет ли знание истории происхождения слов для их правописания?
    5. Учебный вопрос: Зачем нужен толковый словарь?
    6. Учебный вопрос: В каком порядке расположены слова в словарях?
  1. Проблемный вопрос: .............?
    1. Учебный вопрос: Нравится тебе быть в роли учителя русского языка?
    2. Учебный вопрос: Любишь ли ты отгадывать загадки, ребусы и кроссворды?
    3. Учебный вопрос: Могут ли словарные слова учить "уму -разуму"?

Материалы по сопровождению проекта

Buk-popova-1.jpg Buk-popova-2.jpg



Презентация учителя




Блог проекта

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/