Учебный проект Россия и ее соседи

Версия 11:52, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Потычкина Наталья Григорьевна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 11:59, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Потычкина Наталья Григорьевна (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) Следующая правка →
Строка 16:		Строка 16:
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
−		+	Проект по теме "Россия и ее соседи" необходим для
	== План проекта ==		== План проекта ==

---

Версия 11:59, 20 декабря 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Потычкина Наталья Григорьевна

Название проекта

Россия и ее соседи.

Предмет, класс

Окружающий мир, 3класс

Краткая аннотация проекта

Проект по теме "Россия и ее соседи" необходим для

План проекта

1. Продумывание учителем темы проекта.

2. Формирование основополагающего вопроса.

3. Формирование дидактических целей проекта.

4. Формирование методических задач.

5. Формирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся.

6. Выдвижение гипотез.

7. Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов.

8. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе.

9. Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение задания каждого участника команды.

10.Защита полученных результатов и выводов.

11.Оценивание результатов проекта школьниками и учителем.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Много ли друзей у России?

1. Проблемный вопрос:Что можно привезти из разных стран?
   1. Учебный вопрос:Какие государства являются соседями России?
   2. Учебный вопрос:Путешествовал ли ты по другим странам?
   3. Учебный вопрос:Что ты привез на память из путешествия?
2. Проблемный вопрос:Почему на государственных флагах народов разные символы?
   1. Учебный вопрос:Какие символы есть у каждой страны?
   2. Учебный вопрос:Что такое символика?
   3. Учебный вопрос:О чем рассказывают символы на государственных флагах держав?
3. Проблемный вопрос:Почему японцы отличаются от других народов своим долголетием?
   1. Учебный вопрос:Где расположена Япония?
   2. Учебный вопрос:Что лежит в основе японской кухни?
   3. Учебный вопрос:Что такое мореподукты?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Россия и ее соседи

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Беседа по теме проекта. Таблица З-И-У. Мозговой штурм.	Викторина. Критерии оценивания презентации. Ссмооценка.	Кроссворд. Игра. Тест.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактическая игра

ТЕСТ

Другие документы