Учебный проект Россия и ее соседи

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 66: Строка 66:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
План оценивания. Стратегии оценивания.
+
[https://docs.google.com/document/pub?id=1e5mAZZ3qmvbEuoSiVCWuFTC39vPryZHGG-n281MtfXE План оценивания.]
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 98: Строка 98:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
 
 
[[Категория:Начальные классы]]
 
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:12, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Потычкина Наталья Григорьевна

Название проекта

Россия и ее соседи.

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект на тему "Россия и ее соседи" предназначен для учащихся 3-х классов. Дети узнают о странах, которые окружают Россию.

Работа по проекту помогает формировать у школьников как предметные, так и ключевые компетентности:

  • готовность к саморазвитию (желание найти, узнать, рассказать, сделать);
  • навыки самостоятельной деятельности (в ходе поисковой и исследовательской деятельности);
  • способность к разрешению проблем ( в ходе исследования);
  • поисковая деятельность учащихся способствует формированию информационной компетентности;
  • работа в группе, умение выразить и отстоять свою точку зрения, умение слушать собеседника, оформление высказываний формируют коммуникативную компетентность.

На проект отводится 3 урока.

План проекта

План работы над проектом "Россия и ее соседи"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Много ли друзей у России?

  1. Проблемный вопрос:Что можно привезти из разных стран?
    1. Учебный вопрос:Какие государства являются соседями России?
    2. Учебный вопрос:Какие ремесла развиты в Украине, Грузии, Китае?
    3. Учебный вопрос:Какие самые известные архитектурные сооружения в Украине, Грузии, Китае?
  2. Проблемный вопрос:Может ли страна прожить без флага?
    1. Учебный вопрос:Какие символы есть у каждой страны?
    2. Учебный вопрос:Что такое символика?
    3. Учебный вопрос:О чем рассказывают символы на государственных флагах держав?
  3. Проблемный вопрос:Почему японцы отличаются от других народов своим долголетием?
    1. Учебный вопрос:Где расположена Япония?
    2. Учебный вопрос:Что лежит в основе японской кухни?
    3. Учебный вопрос:Что такое морепродукты?

Публикация учителя

Buk-potishkina2.jpg Buk-potishkina1.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Беседа перед началом работы над проектом

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Россия и ее соседи

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Беседа по теме проекта.
  • Таблица З-И-У.
  • Мозговой штурм.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактическая игра

ТЕСТ

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/