Учебный проект Словарь однокоренных слов
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Почему некоторые слова имеют одинаковый корень, но не являются однокоренными? | Почему некоторые слова имеют одинаковый корень, но не являются однокоренными? | ||
| + | |||
| + | Почему некоторые слова имеют одинаковое значение, но не являются однокоренными? | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | Какое отношение имеет слово корень к предмету "Русский язык"? | ||
| + | |||
| + | Что такое корень и однокоренные слова? | ||
| + | |||
| + | Как найти в слове безударную гласную? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 31: | Строка 39: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [ http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_14m5cstkd4 Визитка] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 39: | Строка 47: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_44d873vchd Страница словаря] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_43fxngp3c9 Индивидуальные контрольные листы] |
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_15f7xxcmc6 Маршрутный лист] | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_74fkjzvkhq Оценивание практической работы] |
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_75g4g9nnfb Конечное оценивание] |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_73frfg6phk Памятка] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 13:32, 7 сентября 2010
Автор проекта
Костина Татьяна Александровна
Название проекта
Словарь однокоренных слов
Предмет, класс
Русский язык, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект по русскому языку «Словарь однокоренных слов» направлен на ознакомление с основными понятиями русского языка по темам: «Корень слова», «Однокоренные слова», «Безударные гласные в корне слова» и на отработку орфограммы «Правописание слов с безударными гласными в корне слов», через постановку проблемных вопросов и исследовательских работ учеников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему люди должны грамотно писать?
Проблемные вопросы
Почему некоторые слова имеют одинаковый корень, но не являются однокоренными?
Почему некоторые слова имеют одинаковое значение, но не являются однокоренными?
Учебные вопросы
Какое отношение имеет слово корень к предмету "Русский язык"?
Что такое корень и однокоренные слова?
Как найти в слове безударную гласную?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
[ http://docs.google.com/View?id=dsv22zh_14m5cstkd4 Визитка]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Почему люди должны грамотно писать?"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Индивидуальные контрольные листы
Оценивание практической работы
