Учебный проект Старинные системы мер
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Темы исследований учащихся по проекту) |
(→Темы исследований учащихся по проекту) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
== Темы исследований учащихся по проекту == | == Темы исследований учащихся по проекту == | ||
[https://docs.google.com/document/d/1XIfHcmQoDQfbvE7bi0Q62TcRoo-5iwjRl0pVzo717xo/edit?hl=ru темы исследований] | [https://docs.google.com/document/d/1XIfHcmQoDQfbvE7bi0Q62TcRoo-5iwjRl0pVzo717xo/edit?hl=ru темы исследований] | ||
| − | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 18:41, 22 марта 2011
Автор проекта
Дубинина Татьяна Ивановна
Название проекта
Старинные системы мер
Предмет, класс
математика,6класс
Краткая аннотация проекта
Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Есть ли необходимость знать старинную систему мер ?
- Проблемный вопрос: Аршин,локоть,сажень - что это?
- Учебный вопрос: Какие меры длины и площади использовали в древности?
- Учебный вопрос: Какие измеряли массу и объём в старину?
- Проблемный вопрос: Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?
- Учебный вопрос: Как создавалась в древности система мер?
- Учебный вопрос: Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?
- Проблемный вопрос: Что в современном мире меряют старинными мерами?
- Учебный вопрос: В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?
- Учебный вопрос: С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
