Учебный проект Страницы освободительных войн
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Исследование учащихся по теме Освободительные войны в России]] | [[Исследование учащихся по теме Освободительные войны в России]] | ||
| + | [[[[Изображение:Деятельность группы Историки.jpg]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 16:53, 15 ноября 2010
Автор проекта
Храмцова Елена Михайловна
Название проекта
Страницы освободительных войн
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект ориентирован на учащихся 4 класса. Тип проекта - исследовательский. Время- 3 триместр. Он охватывает раздел: Человек- защитник своего Отечества. В ходе проекта учащиеся проводят исследования, самостоятельно добывают информацию, делают выводы, отвечают на вопросы, выражают своё мнение, учатся работать в группах.
Ожидаемые результаты
-узнают и проанализируют события пяти войн;
-исследуют проблему "нескончаемых" войн на Кавказе;
-познакомятся с живописью, музыкой и литературой на военную тему.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему люди воюют?
- Проблемный вопрос:Как славяне защищали свою землю от врагов?
- Учебный вопрос:Какие освободительные войны вам знакомы?
- Учебный вопрос:Почему русские воины всегда сжигали за собой мосты?
- Учебный вопрос:Как затронула нашу губернию последняя война?
- Проблемный вопрос:Всегда ли человек - защитник своего Отечества?
- Учебный вопрос:Слышали ли вы такое понятие- наёмный убийца?
- Учебный вопрос:Кто сейчас не хочет мира на Кавказе?
- Учебный вопрос:Знаете ли вы о войне в Афганистане?
- Проблемный вопрос:Почему слова песни "Вставай страна огромная..."вдохновляли людей на подвиги?
- Учебный вопрос:Как военная тематика отражена в музыке?
- Учебный вопрос:Как тема войны нашла отражение в литературе?
- Учебный вопрос:Какие художники писали на военную тему?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Освободительные войны в России
[[
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
игра
p align='center'><iframe scrolling='no' src='http://classtools.net/widgets/dustbin_4/2XwKw.htm?400?300' width='408' height='320' frameborder=0></iframe><a href='http://classtools.net/widgets/dustbin_4/2XwKw.htm'>Click here for larger version</a>
[заголовок ссылки]игра [[1]] План проекта Этапы работы
Содержание
Исполнители
Подготовительный
- Обсуждение темы проекта, предмет исследования с учителем.
- Формулировка основополагающего вопроса.
- Постановка задач перед учащимися.
- Разработка буклета для учеников и родителей.
Учитель.
Этап 1.
- Вводная презентация для учащихся.
- Обсуждение вопросов по теме проекта.
- Формирование групп исследователей:
- Историки.
- Журналисты
- Искусствоведы
- «Мозговой штурм».
- Распределение обязанностей в группе.
- Обсуждение правил работы в группе.
- Учитель -ученик
Этап 2
- Работа в группах.
- Анкетирование родителей по теме.
- Промежуточная самооценка
- Ученик
- Консультирует учитель
Заключительный'
- Оформление результатов (рейтинг героев, схема).
- Итоговый тест.
- Итоговая презентация.
- Ученик
