Учебный проект Творчество рядом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей.
+
Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей.В ходе работы над проектом ребята познакомятся со знаменитыми творческими людьми Англии, а также смогут раскрыть свой творческий потенциал.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 14:04, 3 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Ворожейкина Елена Анатольевна

Название проекта

Творчество рядом

Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей.В ходе работы над проектом ребята познакомятся со знаменитыми творческими людьми Англии, а также смогут раскрыть свой творческий потенциал.

Вопросы, направляющие проект

"А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?" (В.В. Маяковский)

  1. Что такое творчество?
    1. Что означает слово "творчество"?
    2. Какие виды творчества бывают?
    3. Почему говорят "муки творчества"?
  2. Кто такой творческий человек?
    1. Каких людей вы считаете творческими?
    2. Каковы "признаки" творческого человека?
    3. Можно ли измерить творческий потенциал?'
  3. Как творить да не натворить?
    1. Что такое хорошо, а что такое плохо?
    2. Что означает "творить" и "натворить"?
    3. Есть ли творческие люди в нашей школе?

Публикация учителя

буклет2 ,буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/