Учебный проект Тема ответственности в произведениях Булгакова М.А.
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | '''Стратегия «Выявление потребностей учащихся»''' |
| − | + | * '''Методы оценивания:''' изучение работы учеников, знаю – интересуюсь – умею, думать – | |
| − | * | + | объединяться – делиться, мозговой штурм. |
| + | * '''Инструменты:''' данные тестов, журнал, вопросы, тема в заголовке бумажного листа. | ||
| | | | ||
| − | * | + | '''Стратегия «Развитие самостоятельности и взаимодействия»''' |
| − | * | + | * '''Методы оценивания:''' самооценка и рефлексия. |
| − | *. | + | * '''Инструменты:''' контрольные листы. |
| + | '''Стратегия проверки понимания и поддержки метапознания''' | ||
| + | * '''Методы оценивания: самооценка и рефлексия''' | ||
| + | * '''Инструменты:''' – контрольные листы. | ||
| + | '''Стратегия «Мониторинг процесса»''' | ||
| + | * '''Методы оценивания:''' неформальное наблюдение | ||
| + | * '''Инструменты:''' – записи. | ||
| | | | ||
| − | * | + | '''Стратегия «Демонстрация понимания и умения''' |
| − | * | + | * '''Методы оценивания:''' продукты, выполнение, ученическая конференция, портфолио. |
| − | + | * '''Инструменты:''' листы критериев, формы, напоминания и подсказки, вопросы на осмысление | |
| + | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 90: | Строка 98: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| + | '''Печатные источники: ''' | ||
| + | * Золотарева В.П. Методические рекомендации. | ||
| + | * Роман Булгакова М.А."Мастер и Маргарита". | ||
| + | |||
| + | '''Источники сети Интернет''' | ||
| + | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0 Мастер и Маргарита (Материал из Википедии)] | ||
| + | * [http://stud24.ru/literature/tema-otvetstvennosti-v-romane-master/37808-117280-page1.html Тема ответственности в романе "Мастер и Маргарита"] | ||
| + | * [http://www.youtube.com/results?search_query=%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80+%D0%B8+%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&oq=%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80+&gs_l=youtube.1.0.0l10.20335.21616.0.23764.7.6.0.1.1.0.160.712.0j6.6.0...0.0...1ac.1.0NBhoaS3v_o "Мастер и Маргарита" (смотреть фильм)] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 15:44, 8 февраля 2013
Автор проекта
Губенко Анна Яковлевовна
Название проекта
Каждый человек несёт ответственность перед всеми людьми, за всех людей и за все
Предмет, класс
Литература 11 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте исследуются произведения Булгакова М.: "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце", "Роковые яЙца", "Белая гвардия",в которых автор поднимает важнейшую проблему человеческой души - проблему ответственности за свои поступки,за добро и зло,которые совершаются на земле.
Его тема - это тема общей человеческой ответственности за судьбу добра,красоты,истины в человеческом мире. Представленный проект поможет учащимся уяснить нравственные уроки Булгакова,главные ценности,о которых говорит писатель.
Проект рассчитан в соответствии с учебной программой на 6 часов.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Ответствен ли человек за свои деяния?'
- Проблемный вопрос:'Есть ли в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" в "московском" мире герои,равнодушные ко всему и герои,способные принять на себя ответственность?'
- Учебный вопрос:'Как наказано "мелкое" зло - воздаяние за пакости людям,обделенным нравственностью?'
- Учебный вопрос:'Как Мастер ощущает груз ответственности за свое творчество и любовь?'
- Учебный вопрос:'Кто наделен высшим чувством ответственности в "московском" мире романа "Мастер и Маргарита"?'
- Проблемный вопрос:'Как решается проблема ответственности в "ершалаимском" мире романа "Мастер и Маргарита"?'
- Учебный вопрос:'Как ведет себя Понтий Пилат во время допроса Иешуа? Искупаетли свою вину в вечности Пилат?'
- Учебный вопрос:'Кто воплощает наивысшую степень ответственности в "ершалаимском" мире?'
- Учебный вопрос:'Как автор трактует образ Иуды?'
- Проблемный вопрос:'Поднимается ли философская проблема ответственности в других произведениях Булгакова?'
- Учебный вопрос:'Несет ли профессор Преображенский в "Собачьем сердце" ответственность за свой эксперимент?'
- Учебный вопрос:'Несет ли ученый Персиков в "Роковых яйцах" ответственность за свое открытие?'
- Учебный вопрос:'Ответственны ли Турбины в "Белой гвардии"за свою семью,за своих друзей?'
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания в проекте «Тема ответственности в произведениях М.Булгакова.
Стратегия «Выявление потребностей учащихся» - выявление потребностей учеников при изучении темы ответственности в произведениях М.А. Булгакова. Ученики привлекают к каждой теме разнообразие опыта, способностей и интересов. Понимание предварительных знаний и предварительного понимания учениками изучаемого предмета помогает учителю построить обучение так , чтобы избежать непонимания.
Стратегия «Развитие самостоятельности и взаимодействия» - используется для развития навыков самостоятельности и совместной деятельности в проекте.
Стратегия «Демонстрация понимания и умения - эта стратегия используется для доказательства понимания и владения навыками.
Стратегия «Демонстрация понимания и умения - эта стратегия используется для доказательства понимания и владения навыками.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
Стратегия «Выявление потребностей учащихся»
объединяться – делиться, мозговой штурм.
|
Стратегия «Развитие самостоятельности и взаимодействия»
Стратегия проверки понимания и поддержки метапознания
Стратегия «Мониторинг процесса»
|
Стратегия «Демонстрация понимания и умения
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
Печатные источники:
- Золотарева В.П. Методические рекомендации.
- Роман Булгакова М.А."Мастер и Маргарита".
Источники сети Интернет
- Мастер и Маргарита (Материал из Википедии)
- Тема ответственности в романе "Мастер и Маргарита"
- "Мастер и Маргарита" (смотреть фильм)
