Учебный проект Ты в ответе за тех кого приручил
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
План оценивания. | План оценивания. | ||
| − | |||
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | |'''До начала проекта''' | + | |'''До начала проекта''' |
|'''В ходе проекта''' | |'''В ходе проекта''' | ||
|'''После завершения проекта''' | |'''После завершения проекта''' | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * .. | + | * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание] |
| − | *.. | + | * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&hl=ru&authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя] |
*... | *... | ||
| | | | ||
| Строка 79: | Строка 78: | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
| − | *.. | + | * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] |
| − | *.. | + | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра] |
*... | *... | ||
|- | |- | ||
| Строка 87: | Строка 86: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] | [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] | ||
| + | |||
[http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра] | [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 13:47, 20 июля 2011
Автор проекта
Мусинова Надежда Андреевна
Название проекта
Ты в ответе за тех кого приручил
Предмет, класс
Чтение,3 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учеников 3 класса. Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.
Цели проекта:
- Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;
- Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.
Задачи:
- Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;
- Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;
- Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.
Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).
Проект проводится на уроках чтения.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Откуда берутся бездомные животные?
- Проблемный вопрос: Умеют ли думать собаки и кошки?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Чему собака может научить хозяина?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
