Учебный проект Узамбарская фиалка

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 71: Строка 71:
 
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpCZWJWbUpxQUF6T2hVMk1CaVRHV1E6MQ Анкета для выявления интересов и распределения учащихся по группам]
 
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpCZWJWbUpxQUF6T2hVMk1CaVRHV1E6MQ Анкета для выявления интересов и распределения учащихся по группам]
  
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeW9luBHG-4TZGN0emd6eF81N25janRucGR4&hl=ru Таблица З-И-У] |
+
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeW9luBHG-4TZGN0emd6eF81N25janRucGR4&hl=ru Таблица З-И-У]  
 +
|-
 +
 
 
*[https://docs.google.com/document/d/1m0V5ZDOGN9tOWkT7Ih9-E-NfIfdfZQ95Ktgxo8rxvIc/edit?hl=ru Лист самооценивания работы в группе]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1m0V5ZDOGN9tOWkT7Ih9-E-NfIfdfZQ95Ktgxo8rxvIc/edit?hl=ru Лист самооценивания работы в группе]
 
*
 
*

Версия 23:37, 15 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Андронова Любовь Александровна

Название проекта

Ох, эти трудные словарные слова!

Предмет, класс

2 класс

Русский язык

Литературное чтение

Краткая аннотация проекта

Словарные слова- одна из проблем начальной школы. Учащимся сложно запомнить большое количество "трудных"слов.Учебный проект Ох, эти трудные словарные слова! носит исследовательский характер, разработан для учеников 2 класса и проводится в рамках учебного курса "Русский язык" автор А.Полякова.

Во 2 классе продолжается изучение слов с непроверяемыми написаниями,в ходе проекта они будут запоминаться путём подбора и составления различного занимательного материала: загадок,пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений.

Выполнение проекта позволит учащимся научиться писать словарные слова без ошибок, расширить свой словарный запас, познакомиться с различными видами словарей, работать в группах, систематизировать и представлять полученный материал.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Как можно перехитрить словарные слова?

  1. Проблемный вопрос:Как помочь себе запомнить словарные слова?
    1. Учебный вопрос:Что такое словарное слово?
    2. Учебный вопрос:Как проверить написание словарных слов?
    3. Учебный вопрос:Почему нужно знать знать правописание словарных слов?
  2. Проблемный вопрос:Где живут непослушные слова?
    1. Учебный вопрос:Почему словарные слова называются словарными?
    2. Учебный вопрос:Для чего нужны словари и о чём они могут рассказать?
    3. Учебный вопрос:Как располагаются слова в словарях?
  3. Проблемный вопрос:Как расширить свой словарный запас?
    1. Учебный вопрос:Что такое словарный запас?
    2. Учебный вопрос:Зачем нужно уметь читать?
    3. Учебный вопрос:Встречаются ли словарные слова в художественной литературе?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика Где живут непослушные слова?

Презентация группы Лингвистов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист опроса

Анкета для выявления интересов и распределения учащихся по группам

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/