Учебный проект Фольклор
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/drawings/d/15kCZlf0hUZV5Er7AVBCdJv8bccqyiZWLBKlUSJcmXVw/edit Буклет страница 1] | [https://docs.google.com/drawings/d/15kCZlf0hUZV5Er7AVBCdJv8bccqyiZWLBKlUSJcmXVw/edit Буклет страница 1] | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/14-IXtJXg1gGwikQV5kJuvNkeANu5Pfj_Zhkhz51CV1o/edit Буклет страница 2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 12:20, 21 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Фольклор - кладовая мудрости народа
Предмет, класс
литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:В чем источник народной мудрости?
- Проблемный вопрос:Почему людям разного возраста интересны сказки?
- Учебный вопрос:Что такое сказка?
- Учебный вопрос:Какие бывают сказки?
- Учебный вопрос:Как рассказывают сказки?
- Проблемный вопрос:Зачем нам нужны загадки,пословицы и поговорки?
- Учебный вопрос:Что такое загадка? Какие бывают загадки?
- Учебный вопрос:На какие тематические группы делятся пословицы?
- Учебный вопрос:В чем своеобразие малых жанров УНТ?
- Проблемный вопрос:Какие события нашли отражение в былинах, кто их герои?
- Учебный вопрос:Что такое былина?
- Учебный вопрос:Когда начали создаваться былины?
- Учебный вопрос:Каково строение былины?
Публикация учителя
Буклет страница 1 Буклет страница 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
