Учебный проект Футуризм как одно из основных авангардистских течений хх века

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 43: Строка 43:
  
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== План проекта ==
  
 +
[https://docs.google.com/document/pub?id=1nl1KT3EzoJ_8b_XmnTCgWO24M-6v98RSpqBXbRSAjPk План проекта]
  
 
== Дидактические материалы проекта ==
 
== Дидактические материалы проекта ==

Версия 11:00, 25 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Алексейцева Татьяна Викторовна

Название проекта

Футуризм как одно из основных авангардистских течений начала хх века

Предмет, класс

Литература 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Если звезды зажигаются-значит,это кому-то нужно?

  1. Проблемный вопрос:

Почему футуризм возник именно в Италии и нашел свое продолжение в России?

    1. Учебный вопрос:'

Какие социально-экономические условия были для возникновения этого направления в Италии и России?

    1. Учебный вопрос:

Как развивалась современная литература в России в начале 20 века?

  1. Проблемный вопрос:

Можно ли назвать творчество поэтов-футуристов бездарным?

    1. Учебный вопрос:

Какие темы поднимают футуристы в своих произведениях?

    1. Учебный вопрос:

Какие образы рассматривают в своих произведениях?

  1. Проблемный вопрос:

Как заинтересовать учащихся 11 классов творчеством поэтов-футуристов? С творчеством каких художников-футуристов вы знакомы?

    1. Учебный вопрос:

С творчеством каких художников-футуристов начала 20 века вы знакомы?

    1. Учебный вопрос:

Почему, на ваш взгляд, жизнь многих поэтов-футуристов закончилась трагически?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Темы исследований учащихся по проекту

План проекта

План проекта

Дидактические материалы проекта

Тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

стратегия оценивания

бланк самооценки Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/