Учебный проект Чудесные дроби

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Информационные источники)
(Информационные источники)
Строка 88: Строка 88:
 
- Учебный собеседник для 6 классов средней школы: Л.Н. Шеврин и др. -М: Просвещение, 1992. -391 с.
 
- Учебный собеседник для 6 классов средней школы: Л.Н. Шеврин и др. -М: Просвещение, 1992. -391 с.
  
- математика: Энциклпедия для детей. - Аванта, 2006г.
+
- Математика: Энциклпедия для детей. - Аванта, 2006г.
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 12:33, 29 января 2012


Содержание

Автор проекта

Питиркина Анна Ивановна

Название проекта

Чудесные дроби

Предмет, класс

Математика 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализируется в рамках учебного предмета математики. В этом проекте учащиеся разберут назначение дробей в жизни, проанализируют их свойства. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, экономика, физика и химия. В результате проведения проекта у учащихся развивается творческое мышление и математические умения.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что больше целого?

  1. Проблемный вопрос: Как возникли дроби?
    1. Учебный вопрос: Почему целое делят на равные части?
    2. Учебный вопрос: Какие числа называются взаимно обратными?
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос: Как применяются дроби в других науках?
    1. Учебный вопрос: Как выполнить арифметические операции с обыкновенными дробями?
    2. Учебный вопрос: Как выполнить арифметические операции с обыкновенными и десятичными дробями?
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос: Так ли просты дроби?
    1. Учебный вопрос: Как найти дробь от числа?
    2. Учебный вопрос: Как найти число по его дроби?
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет страница 1

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тема исследований учащихся

Исследование по теме Так ли просты дроби?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Интернет источники для проекта:

Система пользовательского поиска к проекту

Печатные источники для проекта:

- Бабенко С.П. Сложение и вычитание смешанных чисел// Математика все для учителя: Научно методический журнал.-2011.-№1.-с.22-23

- Депман И.Я. За страницами учебника математики/ Депаман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6 классов -М: Просвещение, 1989.-287 с.

- Учебный собеседник для 6 классов средней школы: Л.Н. Шеврин и др. -М: Просвещение, 1992. -391 с.

- Математика: Энциклпедия для детей. - Аванта, 2006г.

Другие документы

Сервисы в проекте

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/