Учебный проект Энергетический голод XXI века

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 16: Строка 16:
  
 
''Основополагающий вопрос''
 
''Основополагающий вопрос''
- Как не допустить «энергетический голод» в XXI век?
 
  
''Проблемные вопросы''  
+
Как не допустить «энергетический голод» в XXI век?
 +
 
 +
''Проблемные вопросы''
 +
 
- Можно ли уменьшить употребление человечеством энергии?
 
- Можно ли уменьшить употребление человечеством энергии?
 +
 
- Можно ли исчерпаемые ресурсы сделать неисчерпаемыми?
 
- Можно ли исчерпаемые ресурсы сделать неисчерпаемыми?
 +
 
- Смогут ли обеспечить нас энергией возобновляемые источники энергии?
 
- Смогут ли обеспечить нас энергией возобновляемые источники энергии?
 +
 
- Возможна ли победа в ядерной войне?
 
- Возможна ли победа в ядерной войне?
  
  
 
''Учебные вопросы''
 
''Учебные вопросы''
 +
 
- Что экологичнее: АЭС или ТЭС?
 
- Что экологичнее: АЭС или ТЭС?
 +
 
- Каковы принципы их работы?  
 
- Каковы принципы их работы?  
 +
 
- Как долго может человечество использовать недра земли?
 
- Как долго может человечество использовать недра земли?
  

Версия 10:29, 1 октября 2009

Содержание

Авторы проекта

Косенкова Елена Александровна Дубцова Ольга Александровна

Название проекта

Энергетический голод XXI века

Предмет, класс

География,физика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассматривается на уроках географии в теме: «Электроэнергетика России», где изучают положительные и отрицательные стороны различных типов электростанций. На уроках физики в теме: «Ядерная энергетика» рассматривают принцип работы АЭС и их влияние на окружающую среду .

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как не допустить «энергетический голод» в XXI век?

Проблемные вопросы

- Можно ли уменьшить употребление человечеством энергии?

- Можно ли исчерпаемые ресурсы сделать неисчерпаемыми?

- Смогут ли обеспечить нас энергией возобновляемые источники энергии?

- Возможна ли победа в ядерной войне?


Учебные вопросы

- Что экологичнее: АЭС или ТЭС?

- Каковы принципы их работы?

- Как долго может человечество использовать недра земли?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/