Учебный проект по теме: "Система счисления"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Гришина (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Гришина (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:''Почему в наборе карандашей 6, 12 и т.д. | + | #''Проблемный вопрос:''Почему в наборе карандашей 6, 12 и т.д.? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 10:28, 15 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Гришина Татьяна Вячеславовна
Название проекта
Система счисления
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Данная тема проходится в разделе "Компьютер и информация".
На изучение в планировании отводится 8 часов из них 1 час на практическую работу на ПК.
Предлагаю на этот проект выделить 2 часа учебного времени.
В результате изучения этих тем учащиеся должны:
-иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
-уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Откуда появились числа?
- Проблемный вопрос:Почему в часе 60 минут?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Почему в наборе карандашей 6, 12 и т.д.?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Римская и арабская системы счисления какая из них лучше?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос: