Учебный проект по теме: Загадки и воображение
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 71: | Строка 71: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av8XlF3UDpOudFl5eUMwTU9oSWE0VjhtcTc3bmZqdHc&usp=sharing Исследования учащихся] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av8XlF3UDpOudFl5eUMwTU9oSWE0VjhtcTc3bmZqdHc&usp=sharing Исследования учащихся] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av8XlF3UDpOudFJXakY1ZUtHb0VxQkpWMGRRcVNyN1E&usp=sharing Сервисы в моем проекте] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == |
Версия 17:18, 26 апреля 2013
Автор проекта
Пузакова Ирина Алексеевна
Название проекта
Загадки и воображение
Предмет, класс
английский язык, 10 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Остались ли загадки в современном мире?
- Проблемный вопрос: Какие загадки содержат морские глубины?
- Учебный вопрос: Что ты знаешь о кораблях - призраках?
- Учебный вопрос: "Мария Целеста". Что или кто?
- Учебный вопрос: Какие теории исчезновения экипажа существуют?
- Проблемный вопрос: Какие загадки заключены в камень?
- Учебный вопрос: Что такое "Стоун - Хэндж"?
- Учебный вопрос: Как Майя строили свои пирамиды?
- Учебный вопрос: В чём заключается загадка Египетских пирамид?
- Проблемный вопрос: Живут ли загадки на страницах?
- Учебный вопрос: Кто такой король Артур?
- Учебный вопрос: Какой мифический персонаж в русской литературе можно назвать известным?
- Учебный вопрос: В чём загадка героев научной фантастики?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Остались ли загадки в современном мире?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме: Исчезновение кораблей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|