Учебный проект по теме Как подружить компьютер и здоровье
Tanik (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Tanik (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
'''''Цель:''''' ''Выработать основные приемы здоровьесбережения при работе за компьютером. Закрепить знание правил поведения и ТБ в кабинете ИТ'' | '''''Цель:''''' ''Выработать основные приемы здоровьесбережения при работе за компьютером. Закрепить знание правил поведения и ТБ в кабинете ИТ'' | ||
| + | Данный проект предназначен для учащихся 5 классов в рамках изучения темы «ТБ и правила поведения в кабинете ИКТ», «Здоровьесбережение на уроках информатики». | ||
| + | Компьютер используется человеком во всех областях его деятельности. Персональный компьютер дома – это уже не роскошь, а обычный бытовой прибор. Все больше времени дети проводят просиживая за экраном монитора играя, учась, познавая виртуальный мир. Поэтому жизненно важно знать и понимать, основные приемы здоровьесбережения при работе на компьютере. | ||
| − | + | Данный проект формирует у учащихся положительное отношение к ЗОЖ, помогает закрепить правила поведения и правила по ТБ. | |
| + | Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «Почему важно соблюдать ТБ в компьютерном классе?», «Как физминутка может улучшить наше самочувствие?», «Как помочь глазам остаться здоровыми?». Результатом работы групп являются рекомендации по проведению физминуток за компьютером, закрепление основных требований ТБ. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 23:49, 4 ноября 2012
Автор проекта
Найденова Татьяна Николаевна
Название проекта
Здоровье и компьютер
Предмет, класс
Информатика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Цель: Выработать основные приемы здоровьесбережения при работе за компьютером. Закрепить знание правил поведения и ТБ в кабинете ИТ
Данный проект предназначен для учащихся 5 классов в рамках изучения темы «ТБ и правила поведения в кабинете ИКТ», «Здоровьесбережение на уроках информатики». Компьютер используется человеком во всех областях его деятельности. Персональный компьютер дома – это уже не роскошь, а обычный бытовой прибор. Все больше времени дети проводят просиживая за экраном монитора играя, учась, познавая виртуальный мир. Поэтому жизненно важно знать и понимать, основные приемы здоровьесбережения при работе на компьютере.
Данный проект формирует у учащихся положительное отношение к ЗОЖ, помогает закрепить правила поведения и правила по ТБ. Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «Почему важно соблюдать ТБ в компьютерном классе?», «Как физминутка может улучшить наше самочувствие?», «Как помочь глазам остаться здоровыми?». Результатом работы групп являются рекомендации по проведению физминуток за компьютером, закрепление основных требований ТБ.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как подружить компьютер и здоровье?
- Проблемный вопрос: Всегда ли нужно соблюдать правила?
- Учебный вопрос: Почему одно разрешается, а другое запрещается?
- Учебный вопрос: Какая техника окружает нас вне школы? Есть ли правила для нее?
- Учебный вопрос: Как оборудовать свое рабочее место?
- Проблемный вопрос: Что делать если "Пальчики устали" или "Ум зашел за разум"?
- Учебный вопрос: Какие упражнения рекомендованы для рук?
- Учебный вопрос: Какие упражнения рекомендованы при утомлении?
- Учебный вопрос: Какие упражнения полезны для улучшения кровоснабжения головного мозга?
- Проблемный вопрос: Как остаться "Зорким глазом" до старости?
- Учебный вопрос: Почему устают глаза от компьютера?
- Учебный вопрос: Как сделать зарядку для глаз развлечением?
- Учебный вопрос: Есть ли безопасные мониторы?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
