Учебный проект по теме Многообразие животного мира

Версия 17:46, 23 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Каирова Клара (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) ← Предыдущая правка		Версия 13:59, 26 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Другие документы) Следующая правка →
Строка 79:		Строка 79:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Версия 13:59, 26 апреля 2013

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Каирова Клара Фанисовна

Название проекта

Многообразие животного мира

Предмет, класс

Окружающий мир 2 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Для чего животным хвост?

1. Проблемный вопрос:На какие группы можно разделить всех животных?
   1. Учебный вопрос:Кого мы называем зверями7
   2. Учебный вопрос:Кто такие птицы,рыбы?
   3. Учебный вопрос:Чем отличаются земноводные от зверей и рыб?
2. Проблемный вопрос:Где находится среда обитания животных?
   1. Учебный вопрос:Где могут обитать звери?
   2. Учебный вопрос:Где строят гнёзда птицы?
   3. Учебный вопрос:Где живёт карась7
3. Проблемный вопрос:Как животные приспосабливаются к условиям окружающей среды?
   1. Учебный вопрос:Почему заяц меняет шубу?
   2. Учебный вопрос:Какого цвета хамелеон?
   3. Учебный вопрос:Почему ящерица сбрасывает хвост?

Публикация учителя

Буклет.стр1

Буклет. страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы