Учебный проект по теме Модели в нашей жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/11cE_Jp8tYAgwudX4im8JZEIZl95u-7rTuWHKmHHCaIY/edit Визитка проекта]
 +
 
Данный проект предназначен для учащихся 11 классов в рамках изучения темы  
 
Данный проект предназначен для учащихся 11 классов в рамках изучения темы  
"Моделирование и формализация".  
+
"Моделирование и формализация".
 +
Модели используются человеком во всех областях его жизнедеятельности. Они-часть нашей жизни. В процессе создания моделей, ученики могут быть экономистами,проектировщиками и  бизнесменами.
 +
При изучении этой темы учащиеся  познакомятся с основными понятиями этой темы, научатся строить различные модели,  решать поставленные задачи с их помощью .
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
Строка 27: Строка 32:
 
'''О чём говорит модель?'''
 
'''О чём говорит модель?'''
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Как найти нужное дерево?''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Как знак решает проблему?''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''В чём тайна таблицы?''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
Строка 49: Строка 54:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
Стратегии оценивания.
+
[https://docs.google.com/open?id=0B8k4MTPmHs9vMjNOTHlNeHlmYk0 стратегия оценивания]
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 74: Строка 79:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 +
Единая коллекция ЦОР:
 +
 +
[http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/bab78ceb-03f6-4cae-89b7-10a12ccfd08e/ Краткая история моделирования]
 +
 +
[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ecc421cd-80bd-44ff-ab5c-d4fcfcc8e60d/view/ компьютерное моделирование физических процессов]
 +
 +
[http://www.classtools.net/widgets/quiz_45/_9U7Fp.htm Игра "Моделирование"]
 +
 +
[http://learningapps.org/display?v=nvqro5na&preview=1 Кроссворд "Модельный перекрёсток"]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
Строка 79: Строка 93:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 23:53, 27 ноября 2012


Содержание

Автор проекта

Репина Ирина Геннадьевна


Название проекта

Модели в нашей жизни


Предмет, класс

11 класс

Краткая аннотация проекта

Визитка проекта

Данный проект предназначен для учащихся 11 классов в рамках изучения темы "Моделирование и формализация". Модели используются человеком во всех областях его жизнедеятельности. Они-часть нашей жизни. В процессе создания моделей, ученики могут быть экономистами,проектировщиками и бизнесменами. При изучении этой темы учащиеся познакомятся с основными понятиями этой темы, научатся строить различные модели, решать поставленные задачи с их помощью .

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: О чём говорит модель?

  1. Как найти нужное дерево?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Как знак решает проблему?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. В чём тайна таблицы?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

стратегия оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Единая коллекция ЦОР:

Краткая история моделирования

компьютерное моделирование физических процессов

Игра "Моделирование"

Кроссворд "Модельный перекрёсток"

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/