Учебный проект по теме Модели в нашей жизни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/11cE_Jp8tYAgwudX4im8JZEIZl95u-7rTuWHKmHHCaIY/edit Визитка проекта] | ||
| + | |||
Данный проект предназначен для учащихся 11 классов в рамках изучения темы | Данный проект предназначен для учащихся 11 классов в рамках изучения темы | ||
"Моделирование и формализация". | "Моделирование и формализация". | ||
| Строка 29: | Строка 32: | ||
'''О чём говорит модель?''' | '''О чём говорит модель?''' | ||
| − | #'' | + | #''Как найти нужное дерево?'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | #'' | + | #''Как знак решает проблему?'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | #'' | + | #''В чём тайна таблицы?'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| Строка 81: | Строка 84: | ||
[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ecc421cd-80bd-44ff-ab5c-d4fcfcc8e60d/view/ компьютерное моделирование физических процессов] | [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ecc421cd-80bd-44ff-ab5c-d4fcfcc8e60d/view/ компьютерное моделирование физических процессов] | ||
| + | |||
| + | [http://www.classtools.net/widgets/quiz_45/_9U7Fp.htm Игра "Моделирование"] | ||
| + | |||
| + | [http://learningapps.org/display?v=nvqro5na&preview=1 Кроссворд "Модельный перекрёсток"] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
Текущая версия на 23:53, 27 ноября 2012
Автор проекта
Репина Ирина Геннадьевна
Название проекта
Модели в нашей жизни
Предмет, класс
11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 11 классов в рамках изучения темы "Моделирование и формализация". Модели используются человеком во всех областях его жизнедеятельности. Они-часть нашей жизни. В процессе создания моделей, ученики могут быть экономистами,проектировщиками и бизнесменами. При изучении этой темы учащиеся познакомятся с основными понятиями этой темы, научатся строить различные модели, решать поставленные задачи с их помощью .
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: О чём говорит модель?
- Как найти нужное дерево?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Как знак решает проблему?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- В чём тайна таблицы?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Единая коллекция ЦОР:
компьютерное моделирование физических процессов
Кроссворд "Модельный перекрёсток"
