Учебный проект по теме СУПЕР-компьютер - миф или реальность

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 82: Строка 82:
  
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDRKYzYtUnZoZGJEaGRlSzFzVmlPY0E6MQ#gid=0 Тест для учащихся]
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDRKYzYtUnZoZGJEaGRlSzFzVmlPY0E6MQ#gid=0 Тест для учащихся]
 +
 +
[http://www.classtools.net/widgets/postIt_1/cSA1c.htm Дидактическая игра]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==

Версия 17:26, 23 января 2013


Содержание

Автор проекта

Логинова Ирина Яковлевна

Название проекта

СУПЕР-компьютер - миф или реальность?

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Возможно ли сделать невозможное?

  1. Проблемный вопрос: Из чего состоит компьютер?
    1. Учебный вопрос: Системный блок: как в нем все уживаются?
    2. Учебный вопрос: Какая компьютерная память вам знакома?
    3. Учебный вопрос: Какие носители информации бывают? Как размещается информация на электронных носителях?
  2. Проблемный вопрос: Что делать, если компьютер заболел?
    1. Учебный вопрос: Компьютерные болезни - что это такое?
    2. Учебный вопрос: Как работают врачи в компьютерной больнице?
    3. Учебный вопрос: Нужна ли профилактика, чтобы компьютер был здоров?
  3. Проблемный вопрос: Как Вы представляете будущее компьютерной техники?
    1. Учебный вопрос: Каков взгляд ученых и разработчиков на будущее компьютера?
    2. Учебный вопрос: Какова роль биологии и физики в будущем СУПЕР-компьютера?
    3. Учебный вопрос: Каким Вы видите СУПЕР-компьютер?

Публикация учителя

Буклет стр1

Буклет стр2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Из чего состоит компьютер

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сервисы в моем проекте

Тест для учащихся

Дидактическая игра

Информационные источники

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/