Учебный проект по теме Счет во все времена

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Публикация учителя)
Строка 64: Строка 64:
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Adz-kivwzwcWZGZteDZzODVfM2M4c2pkN2dr Вводная презентация учителя]
+
[https://docs.google.com/open?id=0B9z-kivwzwcWSXdnQjBoQUFNUXM Публикация_1]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B9z-kivwzwcWbnRyeWhhNFNWQjA Публикация_2]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 17:06, 14 ноября 2012


Содержание

Автор проекта

Зубко Ирина Васильевна

Название проекта

Счет во все времена.

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета.

В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жить без чисел?"

Ожидаемые результаты обучения.

В соответствии с Концепцией Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом:

Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют.

Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:

- повысить интерес к числам и операциям над ними;

- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности.

Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:

- самостоятельно ставить новые учебные и познавательные цели и задачи;

- планировать пути достижения целей;

- научиться аргументированно доказывать свою точку зрения.

План проекта

На данный проект отводится 5 учебных часов. Два занятия (вводное и защита проекта) проводятся на уроках информатики, в рамках темя "Системы счисления", Выполнение самого проекта происходит на уроках ОПД.

План проведения проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как жить без счета

  1. Проблемный вопрос:''Что было в начале?
    1. Учебный вопрос:Когда родилось число?
    2. Учебный вопрос:Как считали люди в древности?
    3. Учебный вопрос:Когда появились первые цифры?
  2. Проблемный вопрос:Сколько весит позиция?
    1. Учебный вопрос:Какое основное различие между позиционными и непозиционными системами счисления?
    2. Учебный вопрос:Какие системы счисления существовали у разных народов?
    3. Учебный вопрос:Почему люди пришли к единой системе счисления?
  3. Проблемный вопрос:Кто победит человек или компьютер?
    1. Учебный вопрос:Что произойдет если человек разучится считать?
    2. Учебный вопрос:Нужен ли счет современному человеку?

Публикация учителя

Публикация_1

Публикация_2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Исследование учащихся по теме Счет во все времена

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/