Учебный проект 8 - это...
(→Название проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hl=ru Стратегии оценивания] | [https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hl=ru Стратегии оценивания] | ||
| − | + | ||
| − | + | [ https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hФормирующее оценивание] | |
| + | |||
|'''До начала проекта''' | |'''До начала проекта''' | ||
|'''В ходе проекта''' | |'''В ходе проекта''' | ||
| Строка 76: | Строка 77: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hl=ru | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 18:32, 21 декабря 2010
Автор проекта
Теплова Татьяна Константиновна
Название проекта
"8 - это ..."
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе работы над проектом учащиеся 3 класса познакомятся с важной для жизни человека системой органов - кровеносной. Узнают о том, что:
1) кровеносная система имеет довольно сложное строение;
2) тонометр - медицинский аппарат для определения давления крови.
Для работы над данным проектом отводится 6 часов: 3 урока и 3 занятия во внеурочное время. Темы уроков: " Волшебная 8", "Что такое кровь?", "Почему наш организм работает слаженно?" Для выполнения проекта ребята разбиваются на группы: "Медицинская", "Экологи", "Спортсмены", " Садоводы", "Служба помощи". Работа в группах будет проходить с привлечением родителей, врача-кардиолога. Результаты работы будут оформлены в виде презентации.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: В чём волшебство 8?
- Проблемный вопрос:Зачем волноваться-здоров ли я?
- Учебный вопрос:Что такое здоровье?
- Учебный вопрос:Что такое кровеносная система и как она работает?
- Учебный вопрос:Какой медицинский аппарат определяет давление крови?
- Проблемный вопрос:Что я смогу сделать для снижения риска сердечных заболеваний?
- Учебный вопрос:Почему я должен посещать врача, если у меня ничего не болит?
- Учебный вопрос:Зачем соблюдать режим дня?
- Учебный вопрос:Какие растения мне помогут?
- Проблемный вопрос:Куда обратиться в трудной ситуации?
- Учебный вопрос:Как помочь самому себе?
- Учебный вопрос:Куда обратиться при сердечных приступах?
- Учебный вопрос:В каких лечебных учреждениях я смогу получить квалифицированную помощь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте 8-это
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
[ https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hФормирующее оценивание]
|До начала проекта |В ходе проекта |После завершения проекта |- |
- ...
- ...
- ...
|
- ...
- ...
- ...
|
- ...
- ...
- ...
|- |}
https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hl=ru
