Учим плавать в мире профессий

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Р221 Оптимисты)
(Р221 Оптимисты)
Строка 73: Строка 73:
 
Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]
 
Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]
  
Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа "Журналист: профессия или призвание" с посещением редакции городской газеты "Вестник"
+
<div style="color:#32CD32"> Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа "Журналист: профессия или призвание" с посещением редакции городской газеты "Вестник"абзац</div>
  
 
[[Журналист: профессия или призвание]]
 
[[Журналист: профессия или призвание]]
  
 
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]
 
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]

Версия 15:19, 27 февраля 2010

Вернуться на главную страницу лаборатории
Вернуться на страницы проекта


Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - "Учим плавать в мире профессий"

Как представить разработку мероприятия

I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:

  • В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку Представиться системе.
  • На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликните по ссылке Создать учётную запись.
  • В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
  • Заполните также поле Ваше настоящее имя. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.


Reg lk doom.jpg

Рис. 1.


  • Затем нажмите Зарегистрировать нового участника.
  • Заполните (не обязательно) Личную страницу участника методического семинара (см. пример Васильева Александра).

II. Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке Создание статьи.

  1. Введите в окно Поиск в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку Перейти. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки.
  2. Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне Поиск и ещё раз нажмите кнопку Перейти.
  3. Если такой статьи еще нет, то появится ссылка Создать страницу, окрашенная в красный цвет.
  4. Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: Редактирование:Название статьи. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
  5. В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.
  6. Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке Редактирование статей.
  7. При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке Загрузка медиафайлов.
  8. Нажмите кнопку Предварительный просмотр. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
  9. В конце статьи разместите фотогаллерею.
  10. Обязательно, в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]
  11. Нажмите кнопку Записать страницу.
  12. Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку «Править».
  13. Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке "Обсуждение" Вашей статьи.

III. Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:

  • Кликните по ссылке [править] напротив раздела "Методические разработки (сценарии) мероприятия"
Metod pq2.jpg

Рис. 2.

  • Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия ==Методические разработки (сценарии) мероприятия== напечатайте текст: ===P000 Умники===, где вместо Р000 - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо "Умники" - название Вашей команды.
  • Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела обязательно укажите автора - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество.
  • Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.
  • Обязательно сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: [[Свободные профессии – «за» и «против»]]. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия.
  • Нажмите кнопку Записать страницу.
  • При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку "Править" справа от названия подраздела.


Поощрения! Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до 150 баллов!

Удачи Вам!

Методические разработки (сценарии) мероприятия

P 233 ВЕГА

Автор: Пестерева Ирина Павловна

Аннотация

Лабиринт профессий

Р221 Оптимисты

Автор: Луговова Екатерина Викторовна

Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа "Журналист: профессия или призвание" с посещением редакции городской газеты "Вестник"абзац

Журналист: профессия или призвание

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/