Учись со смыслом и будешь успешным!
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Создание образовательной среды, способствующей формированию функциональной грамотности обучающихся) |
(→Организатор(ы) проекта) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
---- | ---- | ||
| − | *Куратор проекта | + | *Куратор проекта: '''Тарасова Марина Анатольевна, директор МБУ «Школа № 79» г.о.Тольятти''' |
| − | *Руководитель проекта Байщерякова Ольга Николаевна, зам.директора по УВР МБУ «Школа № 79» | + | *Руководитель проекта: '''Байщерякова Ольга Николаевна, зам.директора по УВР МБУ «Школа № 79»''' |
| − | * Команда проекта | + | * Команда проекта: |
| + | |||
# Ахмерова Эльмира Рашитовна, учитель химии и географии МБУ «Школа № 79» | # Ахмерова Эльмира Рашитовна, учитель химии и географии МБУ «Школа № 79» | ||
# Майорова Юлиана Алексеевна, учитель информатики и математики МБУ «Школа № 79» | # Майорова Юлиана Алексеевна, учитель информатики и математики МБУ «Школа № 79» | ||
| Строка 40: | Строка 41: | ||
# Логинова Тамара Алимовна, учитель английского языка МБУ «Школа № 79». | # Логинова Тамара Алимовна, учитель английского языка МБУ «Школа № 79». | ||
# Козлова Анна Владимировна, заместитель директора по ВР МБУ «Школа № 79». | # Козлова Анна Владимировна, заместитель директора по ВР МБУ «Школа № 79». | ||
| − | |||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
Версия 20:46, 28 января 2020
Создание образовательной среды, способствующей формированию функциональной грамотности обучающихся
Название проекта (сокращенное) «Учись со смыслом и будешь успешным!» Цель проекта: Создание условий, способствующих формированию функциональной грамотности обучающихся
Задачи проекта:
Основные результаты реализации проекта: 1. Совершенствование и развитие школьной нормативно-правовой и методической базы, регулирующей вопросы внедрения технологии формирования функциональнойграмотности:
- разработаны и утверждены:
- требования к современному занятию: - единые критерии оценивания сформированности функциональной грамотности, - карты продвижения обучающихся;
- разработана методика отслеживания сформированности функциональной грамотности;
- создан банк методического и диагностического инструментария по функциональной грамотности (уроки с применением технологий, внеклассные мероприятия, программы сочетания урочной и внеурочной форм и т.д.).
2. Интеграция урочной и внеурочной деятельности. 3. Создан информационный ресурс (Раздел на школьном сайте «Учись со смыслом и будешь успешным!»), доступный всем категориям граждан.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта |
