Формирование эколого-экономических представлений у дошкольников
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(/* Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях городск…) |
(/* Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях городск…) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== <center>'''<big>Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях городского округа Тольятти.</big>'''</center> == | == <center>'''<big>Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях городского округа Тольятти.</big>'''</center> == | ||
| − | Актуальность: | + | |
| − | + | Актуальность: | |
| − | + | ||
| − | + | Цель: Теоретически разработать и экспериментально внедрить педагогические условия формирования эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО. | |
| − | + | ||
| − | + | Задачи: | |
| + | * Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме формирования эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО, с целью выявления степени ее разработанности на современном этапе. | ||
| + | * Выявить уровень сформированности эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста. | ||
| + | * Экспериментально проверить эффективность влияния педагогических условий: (определено содержание (знания, умения, эмоционально-ценностные отношения и эколого-экономическое содержание деятельности) в соответствии с принципами интегративности, непрерывности и преемственности; разработана и апробирована модель формирования эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО; обеспечено взаимодействие с семьей по формированию эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО; определены и внедрены формы работы с педагогами по формированию эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО) на формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста. | ||
| + | |||
Целевая категория: | Целевая категория: | ||
| + | |||
Направления работы: | Направления работы: | ||
Версия 11:29, 11 февраля 2017
Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях городского округа Тольятти.
Актуальность:
Цель: Теоретически разработать и экспериментально внедрить педагогические условия формирования эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО.
Задачи:
- Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме формирования эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО, с целью выявления степени ее разработанности на современном этапе.
- Выявить уровень сформированности эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста.
- Экспериментально проверить эффективность влияния педагогических условий: (определено содержание (знания, умения, эмоционально-ценностные отношения и эколого-экономическое содержание деятельности) в соответствии с принципами интегративности, непрерывности и преемственности; разработана и апробирована модель формирования эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО; обеспечено взаимодействие с семьей по формированию эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО; определены и внедрены формы работы с педагогами по формированию эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО) на формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста.
Целевая категория:
Направления работы:
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаЗдесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д. |
