Чугунова Римма Рестамовна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 106: Строка 106:
 
*'''[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]'''
 
*'''[[Обучающий тур команды IDz2011-020]]'''
  
*Я ищу затерянное время 2013-2014. '''[[ IDRV15 Лига футбольных поэтов ]]'''  
+
*Я ищу затерянное время 2012-2013. '''[[ IDVR10 Стоумы ]]'''  
  
 
*Я ищу затерянное время 2013-2014. '''[[ IDRV15 Лига футбольных поэтов ]]'''  
 
*Я ищу затерянное время 2013-2014. '''[[ IDRV15 Лига футбольных поэтов ]]'''  

Версия 09:56, 1 марта 2014


Чугунова Римма Рестамовна


5.jpg


Образовательное учреждение МОУ средняя школа №3


Город: Тольятти

ФИО: Чугунова Римма Рестамовна

Место работы: МОУ школа №3

Должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

Электронная почта:chugrimma@yandex.ru rimma0407@gmail.com

Область профессиональных интересов: обучение и воспитание младших школьников


Победитель конкурса "Учитель года -2013" г.Тольятти

Мой проект в Толвики:Учебный проект История одной куклы,или забытые друзья.

Мой учебный проект :"Сказочный маскарад,или в нашем классе"

Мой учебный проект :" Здоровое поколение,"

Публикации

  • “Образование и наука без границ”.Польша.
  • Третья международная дистанционная научно-практическая

конференция «Современное социально-гуманитарное знание в России и за рубежом».г. Пермь

  • Вторая международная дистанционная научно-практическая

конференция «Общество на рубеже эпох: взгляд на современность через призму социальных и гуманитарных наук».

  • IV Международная научно-практическая конференция «Теоретические и прикладные аспекты развития современного образования».г.Чебоксары. Дистанционное обучение в современном образовательном пространстве
  • конференция "Общество на рубеже эпох: взгляд современность через призму социальных и гуманитарных наук" Пермь.
  • Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Методология и технология исследовательской работы в образовательном учреждении». Саратов.
  • V международ.науч.практическая конференция.Москва,.2013

Достижения и благодарности

  • Благодарность за активное участие в работе поисково-исследовательской экспедиции, посвященной завершению строительства Жигулевской ГЭС
  • Благодарственное письмо администрации МОУ средней школы №3 за профессиональную компетентность и результативность в педагогической деятельности
  • Благодарность от МУК ОДБ детская библиотека №3 за активное участие в открытии Европейских сезонов «Салют, Испания!»
  • Благодарность от АНО «Ариадна» за организацию участников конкурса рисунков «Новогодик»
  • Благодарность от федерального центра имени Л.В. Занкова за участие во Всероссийской олимпиаде педагогов начальной школы
  • Благодарственное письмо Президиума Центрального района организации профсоюза работников народного образования и науки РФ г. Тольятти победителю городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2013»
  • Благодарственное письмо Местного отделения Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» г.о. Тольятти победителю городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2013»
  • Благодарность Общественное Движение «Декабрь» г.о. Тольятти победителю городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2013»
  • Благодарность от председателя Думы г.о. Тольятти победителю городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2013"
  • Благодарность от пед.колледжа г.о.Тольятти за подготовку студентов
  • Почетная грамота Министерства образования РФ

Я в интернете:

  • Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе"

Игра-просто уникальный инструмент в руках учителя.Слова "Сегодня мы займемся..."вводят некоторых учеников в состояние нервного напряжения ,других в сон,оставшихся в апатию.Фраза "Давайте поиграем!" будит интерес мгновенно.Конечно мы,учителя,знаем это и применяем.Но образование совершенствуется,появляются новые технологии,на смену одним методическим играм приходят другие, с использованием ИКТ. Применение информационных технологий на уроках необходимо уже только потому,что они:

  • позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу на уроке;
  • способствуют совершенствованию практических умений и навыков учащихся;
  • позволяют индивидуализировать процесс обучения;
  • повышают интерес к урокам;
  • активизируют познавательную деятельность учащихся;
  • развивают творческий потенциал учащихся;
  • осовременивают урок.

Сейчас мы с 1-классниками готовим учебный проект.Хочу поделиться нашими играми.

для Кнопочек

для Почемучек


Записн..jpg

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/