Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Текущая версия на 13:08, 8 октября 2014

Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}. Кликните по кнопке Записать страницу и шаблон развернётся. Воспользуйтесь вкладкой Править и внесите необходимый текст в статью.

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Актуальность проблемы

Цель

Задачи

Гипотеза

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 <!---------------------------------------------------------->
+<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p>
 ==Тема исследования==
-Почему гостей на Руси встречают хлебом-солью?
 ==Актуальность проблемы==
-Сократу принадлежат мудрые слова ,актуальность которых неоспорима и по сей день:"Мы едим для того,чтобы жить,а не жить для того,чтобы есть".
 ==Цель==
-Сформировать представление о том,что умеренное и разнообразное питание-необходимое условие для жизни человека и его развития.
 ==Задачи==
-*1.Определить зачем человек употребляет пищевые продукты?
-.Узнать какие продукты полезны,а какие вредны?
-.Выяснить какие продукты можно сделать из молока и чем они полезны?
-.Узнать что такое умеренность и разнообразие в еде?
-.Выяснить из каких веществ состоят продукты питания?
-.Изучить меню в школьной столовой и проанализировать свой рацион питания.
 ==Гипотеза==
-Предположим,что питание влияет на растущий детский организм?
-==Этапы исследования==
-*  Обсуждение в группе "Здоровячки" темы исследования.
-   Распределение обязанностей в группе.
-   Оформление результатов.
-   Подведение итогов.
 ==Объект исследования==
- продукты питания
- меню
 ==Методы==
-* поисковый
-* исследовательский
-* опрос
 ==Ход работы==
--поиск информации и изучение литературы;
+===Этапы исследования===
--беседа со школьным врачом о здоровом питании,его советы;
--сюжетно-ролевая игра"Мы идём в магазин";
--беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания,об использоваии пищевых добавок,изучение меню;
--опрос учащихся "Как мы питаемся в семье"  и анализ  своего рациона питания;
--сравнение его со школьным меню;
--оформление полученных  данных ;
--выводы и отчет группы "Здоровячки"
 ==Наши результаты==