Шаблон:Портфолио проекта

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показаны 46 промежуточных версий 7 участников)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Сурина Марина Владимировна.
 
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
 +
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
  
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 
  
  
Строка 26: Строка 24:
  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
Откуда вы приходите слова?
 
  
 
+
#''Проблемный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?
+
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?
+
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?
+
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?
+
#''Проблемный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:''
 +
#''Проблемный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?
 
##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?
 
##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?
 
##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?
 
##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?
 
#''Проблемный вопрос:''Как работать с "Толковым словарем"?
 
##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?
 
##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?
 
##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к "живым"
 
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 56: Строка 47:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
План оценивания. Стратегии оценивания.
+
Стратегии оценивания.
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 65: Строка 56:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
*...
 
*...
 
*...
 
*...
 
*...
Строка 81: Строка 72:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 +
 +
== Информационные источники ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Текущая версия на 11:39, 31 января 2012

В текст своей визитки впишите {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} , кликните по кнопке Записать страницу и шаблон развернётся. Кликните по вкладке ПРАВИТЬ и впишите свою информацию.


Содержание

Автор проекта

Название проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/