Шаблон:Сетевая газета

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 60%; background-color: #F0F8FF; border: 1px soli...)
 
Строка 1: Строка 1:
 +
__NOTOC__
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
<big><center>'''Название'''</center></big>
 +
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="width: 60%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
  
== Проекты - это не только сетевые сервисы Web 2.0, но и... ==
+
== Название ==
<imagemap>Изображение:Dist_proekr_emblema1.png|right|
+
default [[:Категория:Проекты]]
+
desc none</imagemap>
+
  
ТолВики – удобная площадка для организации дистанционных образовательных проектов, в которых школьники и педагоги принимают активное участие. Сетевые проекты, проводимые в г. Тольятти, стали одной из удачных форм организации проектной деятельности школьников и послекурсовой поддержки учителей. <br>
 
Наиболее успешными и популярными на протяжении нескольких лет являются следующие проекты:
 
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|<imagemap>Изображение:DO_u1.gif|left|
 
|<imagemap>Изображение:DO_u1.gif|left|
Строка 122: Строка 124:
 
|}
 
|}
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
  
<big><center>'''Послушай, приятель! Вот это - Тольятти ...'''</center></big>
 
 
== А каким его увидел ты?<br> ==
 
 
'''Дорогие гости ТолВики!'''
 
 
Вы можете оставить свои впечатления о прогулке по нашему любимому порталу '''[http://set-samara.blogspot.com/2009/08/blog-post_7525.html ЗДЕСЬ]'''
 
 
Совершая прогулку по ТолВики, вы знакомились с основными достопримечательностями нашего города; людьми, которыми мы гордимся.
 
Если вы были внимательны, то вы легко найдете три отличия от оригинала на каждом из представленных ниже фото.
 
Свои ответы запишите '''[http://set-samara.blogspot.com/2009/08/blog-post_28.html ЗДЕСЬ]'''
 
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|[[Изображение:Oshibka5.jpg|150px]]
 
|[[Изображение:Oshibka3.jpg|200px]]
 
|[[Изображение:Oshibka4.jpg|200px]]
 
|[[Изображение:Oshibka1.jpg|200px]]
 
|[[Изображение:Oshibka2.jpg|150px]]
 
|}
 
  
 
|}
 
|}

Версия 16:25, 17 ноября 2009

Название


Название

DO u1.gif
«Лестница успеха»,
Eko131.gif
«Экоград»,
Logo secr09 21.png
«По секрету всему свету»,
Doom 11.png
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ),
Doonk21.gif
Дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима».

В категории Проекты создается основная «территория» проекта публикуется аннотация о нем; условия участия; положение, в котором отражены цели и задачи проекта; основные направления деятельности участников и критерии оценивания результатов.
Регистрация участников осуществляется путем создания на «территории» проекта визитки команды, в которой затем с помощью системы гиперссылок будет отражаться вся ее деятельность в проекте.
А дальше начинается самое интересное…
Ребят ждут:

  1. практические и экспериментальные исследования
  2. игровые задания
  3. on-line соревнования, и многое другое.

В проектах предусмотрена не только организация групповой (командной) деятельности ребят, но и возможность самовыражения для каждого участника.
Даже родители заинтересовались дистанционными проектами и стали принимать в них участие вместе с детьми.
Представляя результаты своих работ, школьники активно осваивают и используют различные сервисы – Вики, блоги, документы Google, сервисы для хранения фото (см. результаты работы команды GumanOid).
Проект заканчивается, ребята делятся своими впечатлениями и двигаются дальше. Многие начатые в рамках проекта исследования развиваются, и свои новые результаты тольяттинские школьники представляют уже на другом уровне. Всероссийский конкурс им.Вернадского, «Шаг в будущее» - многие участники городских дистанционных проектов стали победителями и лауреатами этих и других престижных конкурсов исследовательских работ.


От "чайника" к профессионалу

Maker1.png

ТолВики стала основной площадкой для традиционного конкурса «IT-activity». В ходе конкурса участники не только представляют свой опыт работы по использованию ИТ в образовательном процессе, но и осваивают новые сетевые технологии.

«Урок XXI века» - номинация для педагогических работников на лучшую методическую разработку урока, проекта, внеклассного мероприятия и т.д., предполагающую использование ИКТ и применение современных информационно-педагогических технологий в образовательном процессе.

«Школьный медиацентр» - номинация для творческих групп педагогов образовательных учреждений на лучшее представление своего обобщенного опыта использования ИКТ.

«Школа IT-activity» Номинация для коллективов образовательных учреждений. В номинации оценивается результативность участия педагогов и учащихся ОУ в конкурсных мероприятиях различного уровня, предполагающих использование ИКТ.

Самые IT-активные в сети:

Педагоги

Школы

430px

ДМС - это не всегда добровольное медицинское страхование, а также...

Dmc ceminar1.png

В условиях сетевого взаимодействия в Интернете открываются новые возможности для учителей-предметников повысить свой профессиональный уровень. Очевидно, что сетевое взаимодействие наиболее эффективно в тех педагогических Интернет – сообществах, где создана информационно-образовательная среда сообщества.

Дистанционные методические семинары, организованные в рамках проектов – это уникальная возможность педагогам познакомится с работами своих коллег, принять участие в их обсуждении, найти ответы на многие волнующие профессиональные вопросы. На страницах семинаров накоплен богатейший опыт творческих учителей, позволяющий пополнить личную педагогическую копилку учителя новыми идеями, интересными разработками уроков и мероприятий.

Для локальных координаторов команд-участников дистанционных проектов помимо дистанционных методических семинаров по предмету организуются дистанционные обучающие семинары и консультации по следующим темам: «Как организовать работу над проектом», «Планирование и организация самостоятельной исследовательской деятельности в ходе проекта», «Основные требования, предъявляемые к анализу информации и формулировке выводов в исследовательских работах учащихся», «Как выбрать форму представления и провести презентацию результатов исследования с использованием информационных технологий», «Сетевые сервисы Веб 2.0».



Что оставил - то пропало, что отдал - то твое...

Moneybox1.png

Одну из форм эффективного сотрудничества педагогов и методистов предлагает раздел «Методическая площадка»: здесь публикуются методические и дидактические материалы конференций, семинаров, тренингов и мастер-классов. Любой педагог теперь имеет возможность оперативно и компетентно решить актуальную проблему, используя эту информацию, а впоследствии возможно и дополнить ее, представив свой опыт.

Таким образом, ресурсами и возможностями ТолВики обеспечиваются основные принципы методической поддержки педагогов – доступность, гибкость, оперативность и адресность.

Shema seminar 1.jpg

Shema seminar 2.jpg

А категория «Методическая копилка» представляет собой открытую территорию свободного педагогического общения учителей и методистов. Здесь каждый желающий может самостоятельно разместить свои разработки в формате педагогического эссе, проектов, дидактических материалов, публикаций… Словом – можно открыто и разнообразно представить результаты своей работы, пополнить личный портфолио, что так необходимо сегодня педагогам для аттестации и участия в различных конкурсах. А еще здесь можно увидеть открытые мнения коллег и единомышленников и организовать совместную работу по созданию учебных и методических материалов. «Опыт других людей – это свежий глоток, новый взгляд на знакомую уже проблему…» - так охарактеризовала значимость этого раздела ТолВики учитель одной из школ города.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/