|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | == Автор проекта == | | == Автор проекта == |
| − | *Прокопенко Анна
| + | |
| | | | |
| | == Предмет. Класс == | | == Предмет. Класс == |
| − | *Управление персоналом
| + | |
| − | *11
| + | |
| | | | |
| | == Краткая аннотация проекта == | | == Краткая аннотация проекта == |
| − | *Проект «Эффективные системы развития кадров» разработан для старшеклассников
| |
| − | *Проект может быть использован при изучении темы «Подготовка кадров» в дисциплине «Управление персоналом»
| |
| − | *Главным в этом проекте является изучение старшеклассниками современных систем развития кадров и освоение навыков наставничества
| |
| − | *В ходе проекта старшеклассники самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета.
| |
| − | *В процессе обучения формируется представление об особенностях систем развития кадров.
| |
| | | | |
| | == Основополагающий вопрос == | | == Основополагающий вопрос == |
| − | *В чем заключается различие между кадровым резервом и управлением талантами?
| + | |
| | + | == Проблемные вопросы == |
| | | | |
| | == Учебные вопросы == | | == Учебные вопросы == |
| − | *Что нужно делать наставнику, чтобы эффективно выполнять свои функции
| + | |
| − | *Каковы преимущества каждой из двух систем
| + | ==План проведения проекта== |
| − | *В чем заключается сущность «кадрового резерва»
| + | |
| − | *Как можно охарактеризовать определение «управление талантами»
| + | |
| | | | |
| | == Визитная карточка проекта == | | == Визитная карточка проекта == |
| − | *http://narod.ru/disk/15817704000/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0.doc.html
| + | |
| − | *http://narod.ru/disk/15817988000/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F3.pub.html
| + | == Публикация учителя == |
| | | | |
| | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| − | *http://narod.ru/disk/15818084000/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2.ppt.html
| + | |
| | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| | | | |
| | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| − | *http://narod.ru/disk/15817726000/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4.xls.html- кроссворд;
| + | |
| | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| | | | |
| | == Полезные ресурсы == | | == Полезные ресурсы == |
| − | *Бурмистрова Е. Навыки высокоэффективных наставников//Справочник по управлению персоналом.-2008.-№11.-С.74-77.
| + | |
| − | *Быкова Л. Разница в подходах//Справочник по управлению персоналом.-2008.-№12.-С.59-61.
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == |
| | + | |
| | + | == Другие документы == |
