Этап III. Конкурс IT-activity 2021
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая страница: «Коллеги, переходим к третьему заключительному этапу. ::Мы подобрали текст '''“Сможет ли н…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Коллеги, переходим к третьему заключительному этапу. | Коллеги, переходим к третьему заключительному этапу. | ||
::Мы подобрали текст '''“Сможет ли наука когда-нибудь возродить мамонтов и динозавров?”''' для проведения Дня единого текста в ваших школах. | ::Мы подобрали текст '''“Сможет ли наука когда-нибудь возродить мамонтов и динозавров?”''' для проведения Дня единого текста в ваших школах. | ||
| − | + | Мы исходили из следующих соображений: | |
*тема текста лежит за рамками учебников; | *тема текста лежит за рамками учебников; | ||
*тема интересна ученикам всех возрастов (младших школьников, наверняка, привлекут животные, которых никто не видел, - герои мультфильмов, энциклопедий и комиксов; старшим, вероятно, будет интересна тема клонирования и исследований в данной области); | *тема интересна ученикам всех возрастов (младших школьников, наверняка, привлекут животные, которых никто не видел, - герои мультфильмов, энциклопедий и комиксов; старшим, вероятно, будет интересна тема клонирования и исследований в данной области); | ||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
в качестве дополнительного материала можно привлечь фотографии, фрагменты видео и художественной литературы, которые есть в свободном доступе. | в качестве дополнительного материала можно привлечь фотографии, фрагменты видео и художественной литературы, которые есть в свободном доступе. | ||
| − | + | Вам нужно разработать задания к тексту “Сможет ли наука когда-нибудь возродить мамонтов и динозавров?” , исходя из возраста учащихся - предполагаемых участников Дня единого текста, из предметов, которые преподают участники вашей команды, а также исходя из принципов формирования функциональной грамотности учащихся. | |
Версия 11:58, 26 октября 2021
Коллеги, переходим к третьему заключительному этапу.
- Мы подобрали текст “Сможет ли наука когда-нибудь возродить мамонтов и динозавров?” для проведения Дня единого текста в ваших школах.
Мы исходили из следующих соображений:
- тема текста лежит за рамками учебников;
- тема интересна ученикам всех возрастов (младших школьников, наверняка, привлекут животные, которых никто не видел, - герои мультфильмов, энциклопедий и комиксов; старшим, вероятно, будет интересна тема клонирования и исследований в данной области);
- тема актуальна и содержит несколько проблемных аспектов;
в качестве дополнительного материала можно привлечь фотографии, фрагменты видео и художественной литературы, которые есть в свободном доступе.
Вам нужно разработать задания к тексту “Сможет ли наука когда-нибудь возродить мамонтов и динозавров?” , исходя из возраста учащихся - предполагаемых участников Дня единого текста, из предметов, которые преподают участники вашей команды, а также исходя из принципов формирования функциональной грамотности учащихся.
