Юнармейцы Тольятти

«…Истинную свою славу я видел в служении моему Отечеству» А.В. Суворов

Тема: «Проект развития юнармейского движения в МБУ «Школа имени С.П. Королёва» «Юнармейцы Тольятти».

Актуальность.Одним из аспектов развития гражданско-патриотического воспитания в образовательных учреждениях становится усиление военно-патриотического воспитания российской молодежи, актуальность введения которого выражается в реалиях последних событий: - нестабильность международной обстановки; - терроризм - глобальное явление современности; - сложности взаимоотношений России с отдельными приграничными государствами; - ростом авторитета армии в российском обществе; - повышением уровня гражданственности и патриотизма среди разных поколений россиян.

В этих условиях одним из самых важных и необходимых ориентиров развития и процветания России становится ресурс профессионального и нравственного управления страной. Формирование этого ресурса, представляет постоянный процесс образования и воспитания, подготовки кадров для государства во всех сферах его функционирования (сфера безопасности, управление государством и его институтами, наука, экономика, культура), от поступления ребенка в образовательное учреждение, до завершения им карьеры государственного служащего. Современные подходы к процессу образования требуют принципиально новые модели учебно-воспитательного процесса, функционирующие в системе интеграции кадетских классов в средней общеобразовательной школе. Об актуальности патриотического воспитания свидетельствует и тот факт, что в вопросе формировании гражданственности и патриотизма сотрудничество Министерству образования и науки Российской Федерации, активно оказывает Министерство обороны Российской Федерации, на базе которого курируются кадетское и юнармейское движение. Развитие юнармейского движения в воспитательной деятельности образовательной организации единого образовательного пространства (кадетские и общеобразовательные классы) позволит создать систему специально организованных и четко спланированных мер по формированию разносторонней личности учащегося с целью подготовки его к служению Отечеству на государственном уровне. Открытие кадетских классов в образовательных учреждениях Тольятти дает возможность создать структуру для организации и реализации образовательного процесса на принципах кадетского обучения и воспитания.

Цель: разработка и апробация современной системы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания для преобразования общеобразовательного учреждения (единство общеобразовательных и кадетских классов), в рамках юнармейского движения, в которой первостепенное значение будет иметь развитие духовной, гражданской и социокультурной основы личности ребенка, воспитание гражданина и патриота России, раскрытие творческого потенциала подрастающего поколения ради социально-экономического, культурного и духовного процветания страны.

Объект воздействия: единое образовательно-воспитательное объединяющее пространство школы. Предмет воздействия: кадетское формирование в контексте деятельности «Юнармии».

Гипотеза: заключается в том, что с учетом выявленных проблем достижения современного качества образования становится возможным создание в образовательном учреждении МБУ «Школы имени академика Сергея Павловича Королёва» юнармейского движения (кадетских и общеобразовательных классов в условиях единого образовательно-воспитательного объединяющего пространства). Это даст возможность создать в кадетских и общеобразовательных классах образовательную воспитывающую среду, обеспечивающую социальное и гражданское становление личности, успешную самореализацию в жизни, обществе и профессии.

Задачи:

1. Обновление содержания образовательно-воспитательного пространства школы, на основании открытия, адаптации и развития кадетских классов;

2. Проектирование воспитательной модели взаимодействия кадетских и общеобразовательных классов с целью формирования выпускника, для которого высшей ценностью является служение Отечеству на военном и гражданском поприще;

3. Самосовершенствование системы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания единого образовательно-воспитательного пространства в общеобразовательном учреждении МБУ «Школы имени академика Сергея Павловича Королёва»;

4. Развитие системы социального партнерства школы с различными структурами и организациями военно-патриотической направленности;

5. Разработка эффективной модели профессионального самоопределения выпускника, в соответствии с региональными и национальными приоритетами социально-экономического развития.