2 ЭТАП Новое поколение 2015/2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 323: Строка 323:
 
|}
 
|}
  
'''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red">25 декабря - 28 декабря 2015 г.'''</font>  
+
'''Сроки проведения "Народного голосования": <font color="red">26 декабря - 29 декабря 2015 г.'''</font>  
  
 
'''Задание для участия в Народном голосовании:'''
 
'''Задание для участия в Народном голосовании:'''
* Внимательно познакомьтесь со всеми работами других участников проекта. (работы участников будут открыты 25 декабря 2015 г.)
+
* Внимательно познакомьтесь со '''всеми работами других участников проекта'''.  
* Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы. (форма оценки будет открыта 25 декабря 2015 г.)
+
* Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы, [https://docs.google.com/forms/d/19kn9OJLf-aZWlBRLmCTojOC-0p3wG2zG288VmBh1dhU/viewform '''заполнив поля формы'''].  
  
  

Версия 13:57, 25 декабря 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


Glaz doping-m.png


2 ЭТАП ПРОЕКТА «Ужасно интересно всё то, что неизвестно!»


Сроки проведения конкурса: 07.12.15 г. - 28.12.15 г.

Оценка конкурса: 11.01.16 г. – 15.01.16 г.


«Мир полон маленьких деталей,
которые дают нам всю необходимую информацию.»

пользователь Интернета

Приветствуем вас, уважаемые участники 2 этапа дистанционного обучающего проекта по информатике «Информация правит миром»!

Мы продолжаем осваивать приёмы работы с информацией. На первом этапе проекта участники освоили эффективный поиск информации и научились оценивать уровень её достоверности.

Каждый человек постоянно сталкивается с огромным количеством информации. Но информация существует не сама по себе. Информация несет человеку знания обо всем, что его окружает и происходит вокруг, то есть об объектах, процессах и явлениях реального мира. Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать её так, чтобы она стала понятной и другим, представляя её в той или иной форме. Например, место для безопасного перехода через дорогу человек обозначает различными формами представления информации: или знаком «пешеходный переход», или светофором, или «зеброй», нарисованной на асфальте.

На 2 этапе проекта участники научатся определять значение информации, представленной в различных формах, и преобразуют её в формат анимации.

Рекомендации участия в проекте

  • Помните о безопасности при работе в сети! На странице Детям о безопасности вы найдете много полезных советов.
  • Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
  • Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
  • Командам самостоятельно необходимо спланировать свою работу и рассчитать время на каждый конкурс. Обратите внимание на время окончания конкурсов. За нарушение сроков выполнения заданий начисляются штрафные баллы.


Регистрация

Сроки проведения этапа: 07 декабря - 12 декабря 2015 г.


Конкурс «Представь себе! Какие формы!»

Сроки проведения конкурса: 09 декабря - 24 декабря 2015 г.

Задания конкурса

В конкурсе участникам предлагается создать анимационную историю, в которой развитие сюжета представлено в форме блок-схемы.

В сюжете (блок-схеме) есть известные данные. Они представлены именами переменных (обозначены заглавными английскими буквами). Значениями этих переменных могут быть имена героев, их действия или события, которые происходят в истории. Значения переменных представлены в разных формах: изображение, графический символ, инфографика, ребус, описательный текст, таблица, формула, алгоритм, звук, видео.

Пустые блоки «Действие» позволяют участникам проекта додумать события, которые происходят в этой части сюжета. Один блок «Действие», изображенный в блок-схеме может обозначать любое количество (одно или более) событий с разными персонажами. Кроме героев, которые указаны в переменных, в истории могут участвовать и другие персонажи.

Исходные данные истории (имена переменных заменить соответствующими значениями):

  • Дата начала истории: D.G.B. (D-день, G-месяц, B-год)
  • Место действия: E
  • Главные герои: A, K

Задание 1.

Сроки выполнения задания: 09.12.15 – 17.12.15 г.

  • Определите значения переменных (переведите информацию в текстовую или числовую форму).
  • Отправьте результаты работы, заполнив поля формы.

Задание 2.

Сроки выполнения задания: 09.12.15 – 24.12.15 г.

  • Придумайте историю, сюжет которой развивается по алгоритму, заданному в блок-схеме (шаблоне).
  • Создайте блок-схему по вашей истории и оформите её в сервисе Google-рисунок.
  • Создайте анимационный фильм.
  • Выберите технику создания мультфильма.
  • Продумайте эпизоды, в которых будет развиваться сюжет мультфильма. По каждому эпизоду создайте раскадровку.
  • Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.


Блок-схема (шаблон), в которой отражено развитие сюжета истории

блок-схема изменена (упрощена) в 12:00 11.12.2015 г.
Blok-shema-ptoekt15.png

Просмотр изображения в более высоком разрешении.


Значения переменных:

Значение переменной A (текстовая загадка):

Мы весной его не встретим, Он и летом не придёт, Но зимою к нашим детям Он приходит каждый год.
У него румянец яркий, Борода, как белый мех, Интересные подарки Приготовит он для всех.
С Новым годом поздравляя, Ёлку пышную зажжёт, Ребятишек забавляя, Встанет с ними в хоровод.
Дружно мы его встречаем, Мы большие с ним друзья... Но поить горячим чаем Гостя этого нельзя!


Значение переменной B (электронная таблица)

Для выполнения операций в электронной таблице зайдите в меню "Файл" выберите команду:
* "Создать копию": в копии документа вы можете проводить редактирование
или
  • "Скачать как": скачиваемый файл открывается в программе Excel

Значение переменной C (ребус)

Rebus-proekt-ng.png


Значение переменной D (формула)

D:= B mod 100 div 10 + B div 100


Значение переменной E (таблица)

Значение ячейки таблицы, обозначенной знаком "?".

Infograf-proekt-ng.png


Значение переменной F (алгоритм на языке программирования Pascal)

Фрагмент программы:

y:=’’; z:=’’;
For i:=1 to 4 do
For j:= 1 to 6 do
begin
If (i mod 2 = 1) and ((j div 2 = 2) or (j mod 2 =1)) then y:= y + copy (X[i,j], 1, 1);
If (i mod 2 = 0) and ((j = i) or (j div 2 >= 2)) then z:= z + copy (X[i,j], 1, 1)
end;
F := y + ‘ . ‘ + z;
Writeln(F);

Исходные данные (строковый массив X):

1 2 3 4 5 6
1 Ученый Охранник Чебурашка Алладин Снеговик Змей Горыныч
2 Доктор Айболит Попугай Бэтмэн Робин Гуд Обезьяна Емеля
3 Трубадур Баба-Яга Незнайка Иван Царевич Клоун Буратино
4 Шрек Добрыня Никитич Золушка Карлсон Тарзан Артемон

Совет координаторам (учителям) команд семиклассников и восьмиклассников:

  • расскажите ребятам что делает программа, не акцентируя внимание на условиях;
  • участники команд анализируют условия, т.е. определяют при каких значениях i и j происходит запись в переменные y и z;
  • выполняют условия по исходным данным (по таблице X).

Значение переменной G (инфографика)

Процент, который составляют российские пользователи Интернетом от пользователей Европы.

Razvitieinternetavrus.jpg


Значение переменной H (азбука морзе)

− · ... − − − ... · − − ... − − − ... ·

· − − · ... − − − ... − · − ... − − − ... · − · · ... · ... − · ... · · ... ·


Значение переменной K (формула)

K:= F + ' . ' + H


Значение переменной L (графический символ: эмоция)

Smail-proekt-ng.jpg


Значение переменной M (звук)


Значение переменной P (видео: природное явление)



Справочные материалы по теории информатики

  • Переменная - поименованная область памяти для краткосрочного хранения данных, которая имеет три характеристики: имя, значение, тип.
  • Виды алгоритмов. Основные структуры алгоритмов. (видео)
  • Формы записи алгоритмов. Назначение блоков в блок-схемах. (видео)
  • Виды операций (задают действия над операндами). Приоритет операций.
    • Операция mod - вычисляет остаток от деления. Например: 692 mod 3 = 2 (целое число)
    • Операция div - вычисляет целую часть от деления. Например: 692 mod 3 = 230 (целое число)
    • Логическая операция and - логическое произведение. Результат операции будет истинным, если истинны ВСЕ операнды связанные операцией and.
    • Логическая операция or - логическая сумма. Результат операции будет истинным, если истинен ХОТЯ БЫ ОДИН операнд связанный операцией or.
    • Логическая операция not - логическое отрицание. Результат операции будет истинным, если операнд ложный.
    • Операция "+" для строковых (символьных) величин - склеивает значения величин. Например: q:='як'; w:='конь'; S:=q+w (результат 'якконь'); S:=w+q (результат 'коньяк')
    • Функция (строковая) copy(x, i, n) - копирует n символов строки x, начиная с символа под номером i. Например: x:='барабанщик'; z:=copy(x,1,4)+copy(x,7,1) (результат 'баран')


Полезная информация

Анимация (от фр. animation — оживление, одушевление) – последовательный показ заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения (в работе могут быть использованы различные технологии).

Инструкции:




Народное голосование

Сроки проведения "Народного голосования": 26 декабря - 29 декабря 2015 г.

Задание для участия в Народном голосовании:

  • Внимательно познакомьтесь со всеми работами других участников проекта.
  • Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы, заполнив поля формы.



Рефлексия участников

Сроки проведения рефлексия : 25 декабря - 28 декабря 2015 г.



Критерии оценивания 2 ЭТАПА «Ужасно интересно всё то, что неизвестно!»


№ этапа Название этапа или деятельность команды Максимальное кол-во баллов

1.

...Конкурс «Представь себе! Какие формы!»

...Задание 1. (12 переменных)

...12 баллов

2.

...Конкурс «Представь себе! Какие формы!»

...Задание 2. Блок-схема.
...Задание 2. Мультфильм.


...10 баллов
...23 балла

3.

...Народное голосование «Мультипликационная карусель»

...4 балла

-

...Штрафные баллы:

...* нарушение сроков выполнения задания

...

... - 1 балл




Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/